圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代.圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米,成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中植物屬于______植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了______組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的______環(huán)境中找到野生的它們.
(2)圖二中植物屬于種子植物中的______,判斷的依據(jù)是:______.
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?______
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有______和______.

解:(1)、分析圖形可知,圖一是蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大.其受精沒(méi)有脫離水的限制,因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(2)、圖二中的植物有種子,屬于種子植物,且種子外有果皮包被著,形成果實(shí),因此是種子植物中的被子植物.
(3)、(4)、綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類(lèi):孢子植物和種子植物;孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物,能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng),孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡;種子植物包括被子植物和裸子植物,都能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代.種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā).因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活.
故答案為:(1)蕨類(lèi);輸導(dǎo);陰暗潮濕
(2)被子植物;種子外面有果皮包被
(3)圖二
(4)藻類(lèi)植物;苔蘚植物
分析:此題是一個(gè)識(shí)圖填空題,涉及藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物等的知識(shí),識(shí)圖作答.
點(diǎn)評(píng):注意基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),并能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代.圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米,成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中植物屬于
蕨類(lèi)
蕨類(lèi)
植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的
陰暗潮濕
陰暗潮濕
環(huán)境中找到野生的它們.
(2)圖二中植物屬于種子植物中的
被子植物
被子植物
,判斷的依據(jù)是:
種子外面有果皮包被
種子外面有果皮包被

(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?
圖二
圖二

(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有
藻類(lèi)植物
藻類(lèi)植物
苔蘚植物
苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中植物屬于     植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了      組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的    環(huán)境中找到野生的它們。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的          ,判斷的依據(jù)是:______________    
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?              
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有                   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)圖一中植物屬于      植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了       組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的    環(huán)境中找到野生的它們。

    (2)圖二中植物屬于種子植物中的          ,判斷的依據(jù)是:______________    

    (3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?               

    (4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有                   

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中植物屬于     植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了      組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的    環(huán)境中找到野生的它們。
(2)圖二中植物屬于種子植物中的          ,判斷的依據(jù)是:______________    
(3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?              
(4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有                   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省高唐七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上,藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)圖一中植物屬于      植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了       組織,所以可以長(zhǎng)得比較高大,我們一般可以在森林和山野的     環(huán)境中找到野生的它們。

    (2)圖二中植物屬于種子植物中的           ,判斷的依據(jù)是:______________    

    (3)圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境?               

    (4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有                    

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案