8．白菜的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體．

分析 一般植物體的細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

解答 解：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
故答案為：線粒體

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體“血液循環(huán)途徑示意圖”的一部分，請(qǐng)分析回答：
（1）心臟主要由肌肉組織組成，為血液循環(huán)提供動(dòng)力．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是[d]左心室，這是體循環(huán)的起點(diǎn)，與之相連的血管是主動(dòng)脈．
（3）⑤是肺部的毛細(xì)血管，在此處氧與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血，流回心臟的[c]．
（4）若③表示頭部的毛細(xì)血管，呈單行通過的血細(xì)胞是紅細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成

在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有（　�。�
A．①B．②③C．①②D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列是關(guān)于被子植物有性生殖的一些說法，其中不正確的是（　�。�
A．培育超級(jí)雜交水稻利用了植物有性生殖的原理
B．利用植物有性生殖的原理可以培育新品種
C．有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
D．利用植物的有性生殖可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是顯微鏡下的人血涂片物像，下列說法正確的是（　�。�
A．1含有細(xì)胞核，能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬
B．2的數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧
C．3無細(xì)胞核，能止血和加速凝血
D．當(dāng)人體有炎癥時(shí)，3的數(shù)量明顯增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．下面是一些常見生物：玉米，細(xì)菌，青蛙，家蠶，桃樹．根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題
（1）進(jìn)行有性生殖的生物有玉米、青蛙、家蠶、桃樹．
（2）桃樹常用的人工繁殖方式是嫁接，操作的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．
（3）家蠶的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（4）進(jìn)行有性生殖，體外受精的生物是青蛙，其發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．與心臟的右心房相連通的血管是（　　）
A．肺動(dòng)脈B．肺靜脈C．上腔靜脈D．主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在血液中具有運(yùn)輸功能的成分是（　�。�
A．血漿和紅細(xì)胞B．血漿和白細(xì)胞C．紅細(xì)胞和白細(xì)胞D．紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物生殖、發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于有性生殖
B．人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管
C．與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期
D．植物的果實(shí)由胚珠發(fā)育而來

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