【題目】包裹在關(guān)節(jié)周圍,對關(guān)節(jié)牢固性起重要作用的是( )
A.關(guān)節(jié)軟骨B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)頭D.關(guān)節(jié)窩
【答案】B
【解析】
(1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,上面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。
(2)關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。
(3)關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)。
A、關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩,與骨的靈活性有關(guān),與牢固性無關(guān),A錯誤。
B、關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固,B正確。
CD、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩共同組成關(guān)節(jié)面,是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),與關(guān)節(jié)的牢固性無關(guān),C、D錯誤。
故選:B。
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【題目】關(guān)于家鴿形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述,錯誤的是( 。
A.身體呈流線型B.直腸很短,糞便能夠及時排出
C.在肌胃內(nèi)研磨食物D.在肺和氣囊內(nèi)進行氣體交換完成雙重呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某合作學(xué)習(xí)小組實測了一天內(nèi)不同植被環(huán)境的空氣濕度,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請回答問題。
時間 | 裸地 | 草坪 | 灌木叢 |
早晨 | 57.5 | 72.5 | 90.6 |
中午 | 40.0 | 61.1 | 73.1 |
晚上 | 46.1 | 67.4 | 85.3 |
(1)在整個測量過程中,________組數(shù)據(jù)起對照作用。
(2)早、中,晚不同時間里,空氣濕度最大的時間是________________。
(3)在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時,對每個地點,每次要測量3次,然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是________________。
(4)通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是________________。
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【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是( 。
A.骨骼、肌肉B.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)
C.骨、肌肉和關(guān)節(jié)D.骨骼肌、關(guān)節(jié)
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【題目】科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
地區(qū) | 淺色蛾 | 深色蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 170 | 20% | 160 | 50% |
非工業(yè)區(qū) | 500 | 45% | 400 | 10% |
(1)樺尺蛾的體色在生物學(xué)上稱為性狀。其體色有深淺之分,這是一種_________現(xiàn)象。(填“遺傳”或“變異”)
(2)工業(yè)污染區(qū)______色樺尺蛾回收所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)______色樺尺蛾回收所占比例高。
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期_________的結(jié)果。
A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇 D.人工選擇
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【題目】春暖花開的季節(jié),某班同學(xué)對學(xué)校門前的池塘一天天變綠產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過觀察,他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物,他們分析池水變綠可能與這些浮游生物有關(guān)。
(1)根據(jù)上面的材料,他們可能提出的問題是:_________?(提出一個問題即可)
(2)假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽光有關(guān),請幫他們完成下面探究方案:
①器具材料:大燒杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大紙盒等。
②方法步驟
A.在兩只大燒杯A、B中分別倒入半杯普通池水(河水)
B.在A、B兩燒杯中各加入三分之一________
C.分別將A、B兩燒杯放置在_______和_______進行培養(yǎng),溫度均控制在25℃左右。
D.每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況。
③請幫他們設(shè)計一個記錄觀察結(jié)果的表格_______ 。
④此實驗的變量是________。
⑤實驗現(xiàn)象:照光的池水逐漸變_______;遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些,幾天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。
⑥實驗結(jié)論:__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中正確的是( )
A.抑制根從土壤中吸收水分和無機鹽
B.降低葉片表面的溫度,避免因高溫灼傷
C.降低大氣濕度,減少降水
D.抑制水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸
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