研究發(fā)現(xiàn)：人和猿在骨骼結(jié)構(gòu)上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；人和猿在胚胎發(fā)育的前五個(gè)月完全一樣。這些事實(shí)說明了（   ）
A．人是由猿進(jìn)化而來的B．人和猿有共同的祖先
C．人比猿高等D．現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人
B

試題分析：人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，人和猿的盲腸相似，人和猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣，等等這些事實(shí)說明人和猿的共同特征較多，親緣關(guān)系較近，是近親，有共同的原始祖先，故B符合題意。
點(diǎn)評：此題難度一般，解答此題的關(guān)鍵是會分析資料，通過資料中的事實(shí)推出人和猿有共同的祖先的觀點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

最能證明“東非人” （能人）時(shí)代的古人類與類人猿不同的是古人類能夠（  ）
A．站立B．直立行走
C．制造各種簡單的工具D．吃各種食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

直立行走使古人類能夠（   ）
A．將果實(shí)從樹上摘下來B．將前肢解放出來，使用工具
C．?dāng)U大行動(dòng)范圍D．保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示人類的進(jìn)化過程，請據(jù)圖回答下列問題。（每空1分，共8分）

(1)A的生活方式是由在________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活。
(2)由圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展，這樣_______ 得到了解放，促進(jìn)了________的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類________          的工具越來越復(fù)雜、精巧。
(3)A～G中大腦的重量由小到大的順序是_______________               。
(4)與類人猿相比，人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是___________    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



（1）較早提出人類史由古猿進(jìn)化而來的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者        .
（2）圖中生物的生活方式是由以          生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，造成這種變化的主要原因是              。
（3）從圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著         的方向發(fā)展，學(xué)會了使用和制造工具。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切（  ）
A．制造簡單工具
B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害
C．四肢越來越發(fā)達(dá)
D．地殼劇烈運(yùn)動(dòng)，氣候巨大變化，森林大量消失

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

專家對人和猿進(jìn)行了非常細(xì)致的比較，比較結(jié)果顯示：人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣……這些事實(shí)說明
A．人是由猿進(jìn)化來的B．人和猿有共同的原始祖先
C．人比猿高等D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者_(dá)_________在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的
相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人和類人猿有共同祖先。               是人區(qū)別于猿的重要特征。

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同步練習(xí)冊答案