分析 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;生物的性狀由基因控制,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.生物的性狀表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響,關(guān)鍵是要明確基因和性狀的關(guān)系.生物的表現(xiàn)型受環(huán)境的影響,基因型相同,在不同的環(huán)境中,表現(xiàn)型不同.在遺傳學(xué)上,把具有一對(duì)相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀,稱為隱性性狀.
控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A).控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a).
解答 解:(1)表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀,如豌豆的高莖和矮莖.控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如B).控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如b).將抗倒伏水稻作為親本,收集種子種下去,觀察水稻植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)化成比例繪成如圖,根據(jù)圖中信息可推測(cè)出抗倒伏是顯性性狀,親本的基因組成是Bb,倒伏植株基因組成為bb.如圖所示:
(2)如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Bb的植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)倒伏的可能性為50%.如圖所示:
(3)將同一稻穗的水稻種子隨機(jī)分成兩組,分別種在肥沃和貧瘠的土壤中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異是由環(huán)境因素引起的變異,屬于不可遺傳變異.
故答案為:(1)抗倒伏;Bb;bb
(2)50
(3)由環(huán)境因素引起的變異,屬于不可遺傳變異
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境與表現(xiàn)型的關(guān)系.理解生物的性狀表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響,解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南山的樹 | B. | 南山的水 | C. | 南山的游客 | D. | 南山 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 語(yǔ)言中樞 | C. | 運(yùn)動(dòng)中樞 | D. | 軀體感覺中樞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂采蜜 | B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | C. | 鸚鵡學(xué)舌 | D. | 孔雀開屏 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病 | |
B. | 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com