【題目】下列不屬于動物在生物圈中作用的是( )

A. 制造有機物

B. 在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C. 幫助植物傳粉、傳播種子

D. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】A

【解析】

動物在自然界中作用。維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。

綠色植物能進行光合作用制造有機物,才是生物圈中有機物的制造者,A符合題意;食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。B不符合題意;自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,C不符合題意;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。D不符合題意。

練習冊系列答案
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A. 甲可能是玉米細胞 B. 乙可能是人類的生殖細胞

C. 乙可能是某種生物的體細胞 D. 甲可能是某種生物的體細胞

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分組

扦插土壤

插條切口

相對濕度(%)

插條選擇

成活率(%)

第一組

不消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

47

第二組

消毒

不處理

50﹣﹣85

嫩枝

42

第三組

消毒

涂硫磺粉

20﹣﹣30

嫩枝

23

第四組

消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

92

(1)上述實驗中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高________

(2)如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響,可選擇第________組和第________組進行對照.

(3)第四組和第一組可以探究________對扦插成活率的影響.

(4)從表中數(shù)據(jù)分析可知________是影響扦插成活率的主要因素.

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A. 生長在不同的環(huán)境里 B. 基因不完全相同

C. 不是同一種生物 D. 起源于不同的生物

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【題目】小明在探究“影響葉綠素形成環(huán)境因素”活動中設(shè)計了以下方案.提出問題:光照會影響葉綠素形成嗎?

(1)作出假設(shè):____________________________

實施方案如下表 :

組別

甲組

乙組

環(huán)境條件

遮光適宜溫度和濕度

材料

一株長出第一片幼葉的小麥幼苗

一株長出第一片幼葉的小麥幼苗

處理方法

將甲乙兩組小麥幼苗栽種在相同土壤中,在各自環(huán)培中長10天

(2)請你在表格中完善實驗方案中乙組環(huán)境條件

(3)表中需要改進的是_____________。必須這樣做的原因是_______

(4)實驗結(jié)果:甲組幼葉黃白色、乙組幼葉為綠色。

(5)得出結(jié)論:___________________________________

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(1)資料中美國紅雀的這種喂金魚行為是一種_____________行為。

(2)紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說這是_________行為。

(3)先天性行為受_________________________調(diào)節(jié),由_____________控制。先天性行為和學習行為的本質(zhì)區(qū)別是:是否是___________________的行為。

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