如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）我們能夠聽到聲音，是由于我們的耳部有完成聽覺的反射弧．據(jù)我們所學(xué)的知識，這應(yīng)該是：
（2）在聽覺的形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在聽覺感受器
耳蝸
耳蝸
產(chǎn)生的．
分析：此題主要考查的是耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺形成的過程．識圖解答．
解答：解：（1）、如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，①鼓膜、②外耳道、③耳廓、④聽小骨、⑤半規(guī)管、⑥前庭、⑦中耳、⑧半規(guī)管、⑨聽覺神經(jīng)、⑩耳蝸，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．即：

（2）、由上可知，在聽覺的形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在聽覺感受器⑩耳蝸內(nèi)產(chǎn)生的．
故答案為：（1）鼓膜；耳蝸；大腦皮層的聽覺中樞
（2）耳蝸
點(diǎn)評：聽覺的形成是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖來記憶，效果很好．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是
[6]
[6]
前庭
前庭
和
[7]
[7]
半規(guī)管
半規(guī)管
．
（2）對聲波敏感的細(xì)胞在
[9]
[9]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)．
（3）“挖耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的
[2]
[2]
外耳道
外耳道
和
[3]
[3]
鼓膜
鼓膜
損傷．
（4）由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動是通過
聽神經(jīng)
聽神經(jīng)
傳到
大腦皮層
大腦皮層
的相關(guān)區(qū)域形成聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析下列問題：
（1）圖中能感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（2）在聽覺的形成過程中：外界聲波經(jīng)過[1]的收集，通過[2]傳到[
 
]
 
，產(chǎn)生的振動再通過
 
傳到內(nèi)耳．
（3）對聲波刺激敏感的感覺細(xì)胞位于[
 
]
 
內(nèi)．這些細(xì)胞將聲音信息傳到
 
的一定區(qū)域，形成聽覺．
（4）小兒咽喉感染易引起中耳炎，是由于他們的
 
比成人較短、寬而且傾斜度小，細(xì)菌容易侵入；如果經(jīng)常用尖銳的器具挖耳容易導(dǎo)致小兒耳聾，主要原因在于
 
易受損傷．
（5）聽覺形成的正確過程是：
 
．
A．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[6]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
B．聲波→[2]→聽小骨→[3]→[6]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
C．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[5]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞
D．聲波→[2]→[3]→聽小骨→[4]→位聽神經(jīng)→聽覺中樞．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省淄博市沂源縣中莊中學(xué)九年級（下）期中生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是        和        ．
（2）對聲波敏感的細(xì)胞在        內(nèi)．
（3）“挖耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的        和        損傷．
（4）由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動是通過    傳到    的相關(guān)區(qū)域形成聽覺．

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科目：初中生物 來源：2011年山東省臨沂市中考生物模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）我們能夠聽到聲音，是由于我們的耳部有完成聽覺的反射�。畵�(jù)我們所學(xué)的知識，這應(yīng)該是：
（2）在聽覺的形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在聽覺感受器______產(chǎn)生的．

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