【題目】如圖是雞蛋的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在該雞蛋的結構中,將來能發(fā)育成雛雞的部位是 , 該結構與和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的共同組成完整的卵細胞
(2)即對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是 .
(3)雛雞屬于 , 出殼后不久,就能隨親鳥覓食.
(4)科學家通過轉基因技術培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去? , 說出你的理由: .
【答案】
(1)胚盤;卵黃膜;卵黃
(2)卵白
(3)早成雛
(4)能;“多產(chǎn)”這種變異是由遺傳物質發(fā)生變化引起的是可遺傳的變異
【解析】解:(1)在該雞蛋的結構中,胚盤將來能發(fā)育成雛雞,胚盤與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的卵黃共同組成完整的卵細胞;(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是卵白;(3)雛雞屬于早成雛,出殼后不久,就能隨親鳥覓食;(4)將外源基因植入一種生物的基因組中,并引起性狀發(fā)生變化,這種變異是由遺傳物質發(fā)生變化引起的,能夠遺傳給后代,是可遺傳的變異.所以科學家通過轉基因技術培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異是由遺傳物質發(fā)生變化引起的,能夠遺傳給后代,是可遺傳的變異.
【考點精析】掌握鳥的生殖和鳥的發(fā)育是解答本題的根本,需要知道鳥的生殖特點:卵生、體內(nèi)受精;發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是常見的幾種植物,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物.
(2)C類植物已經(jīng)出現(xiàn)了、、等器官.
(3)能產(chǎn)生種子的是(填序號)
(4)能開花結果的是(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)檢索表,“能進行光合作用,自養(yǎng);能開花結果,用種子繁殖;葉脈平行,須根系”的植物屬于( )
A.雙子葉植物
B.單子葉植物
C.孢子植物
D.裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線.下列有關敘述中錯誤的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請回答:
(1)家鴿的體形為 , 身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分,前肢變成。
(2)家鴿用呼吸,并有薄壁的輔助進行雙重呼吸。
(3)請再寫出兩點與家鴿飛翔生活方式相適應的特征: 、。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是( )
A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用,主要由導管細胞構成
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