【題目】在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，被稱(chēng)為“養(yǎng)料制造工廠(chǎng)”和“動(dòng)力工廠(chǎng)”的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.線(xiàn)粒體和細(xì)胞核
B.線(xiàn)粒體和葉綠體
C.葉綠體和線(xiàn)粒體
D.葉綠體和細(xì)胞核

【答案】C
【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線(xiàn)粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，被稱(chēng)為“養(yǎng)料制造工廠(chǎng)”；線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，是細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動(dòng)力工廠(chǎng)”。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本，需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 該食物網(wǎng)中D是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，有毒物質(zhì)積累最多

B. A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度

C. 如果將D進(jìn)行大量捕殺，那么在一段時(shí)間內(nèi)B和C的數(shù)量迅速增加

D. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D，這些生物的細(xì)胞中都有線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與植物的葉片有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分回答：

（1）科學(xué)家觀(guān)察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖1所示模式圖，其中結(jié)構(gòu)_____（填標(biāo)號(hào)）具有保護(hù)作用，結(jié)構(gòu)_____（填標(biāo)號(hào)）具有營(yíng)養(yǎng)作用。

（2）圖1中構(gòu)成輸導(dǎo)組織的是_____。（填標(biāo)號(hào)）

（3）在徒手切片觀(guān)察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，下列（圖2）用具不需要的是_____。

（4）科學(xué)家曾做過(guò)如圖3所示實(shí)驗(yàn)，a裝置中氣泡內(nèi)的氣體主要成分是_____，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�
A.營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C.分生組織和保護(hù)組織
D.分生組織和輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①是肝臟，分泌的膽汁中不含消化酶

B.②是胃，能初步分解蛋白質(zhì)

C.③是胰腺，分泌的胰液中含有多種消化酶

D.④是小腸，是消化和吸收的唯一的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的活細(xì)胞一直具有分裂能力.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用碘酒給洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞染色，主要目的是將液泡染成深色以便觀(guān)察。.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《笑傲江湖》中的岳不群為練功，揮刀白宮。結(jié)果他胡須脫落、喉結(jié)縮小，聲音尖細(xì)。你認(rèn)為他切除的是（ ）
A.睪丸
B.膀胱
C.輸精管
D.垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常使蚯蚓的體表保持濕潤(rùn)，其目的是：（ ）
A.加快蚯蚓的運(yùn)動(dòng)速度
B.使蚯蚓的剛毛直立
C.使蚯蚓保持呼吸
D.促進(jìn)蚯蚓的血液循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案