【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制,A是顯性、a是隱性),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)該遺傳病是_____性遺傳病(填顯或隱),致病基因位于_____染色體上(填常或性)。
(2)如果用字母A、a來(lái)表示,Ⅲ9的遺傳基因組成是______。II5的基因組成是_____,II6的基因組成是____。Ⅲ10的遺傳因子組成可能是____或_____。
(3)III7和III10根據(jù)我國(guó)婚姻法規(guī)定,能否結(jié)婚?_____。因?yàn)槲覈?guó)《婚姻法》規(guī)定:禁止有直系血親和_____旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚。
【答案】隱 常 aa Aa Aa AA Aa 不能 三代以內(nèi)
【解析】
(1)判斷顯隱性,假設(shè)該病屬于顯性遺傳病,則Ⅲ9患病,則親本肯定有患者,所以該病不會(huì)是顯性遺傳病,該病屬于隱性遺傳病。
(2)假如該病屬于伴X隱性遺傳病,則Ⅲ9患病,她的父親Ⅱ5肯定是患者,與圖譜相矛盾,所以該病屬于常染色體隱性遺傳病。
(1)分析題中遺傳圖解,此遺傳病隔代遺傳,并非代代遺傳,則該遺傳病為隱性遺傳病。伴X染色體的隱性遺傳病的特點(diǎn)是:女兒病其父必病,而Ⅲ9女兒患病,她的父親未患病,則該致病基因肯定不位于X染色體,伴Y染色體的遺傳病的特點(diǎn)是男性均病,女性無(wú)病,而Ⅲ9是女性患病,且男性都無(wú)病,則該致病基因肯定不位于Y染色體,因此該致病基因位于常染色體。
(2)因?yàn)樵摬槌H旧w隱性遺傳病,a為隱性致病基因,因此Ⅲ9患者的基因型為aa,而雙親又都正常,所以其雙親Ⅱ5和II6的基因型都是Aa,又因?yàn)?/span>Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,且Ⅲ10不患病,所以Ⅲ10的基因型為Aa或AA。
(3)III7和III10不能結(jié)婚。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。
(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。
(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡邊畫(huà)圖邊觀察時(shí),應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi)。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們正在積極采取多種措施保護(hù)生物多樣,其中和就是極為有效的措施.保護(hù)生物多樣性還應(yīng)加強(qiáng)和管理,重視保護(hù)生物多樣的宣傳,提高公民的環(huán)境意識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對(duì)此某興趣小組的同學(xué)從超市買來(lái)三種牌子的抗菌皂,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個(gè)透明圈,這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)。
材料用具:細(xì)菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號(hào)筆、透明膠帶等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部(不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋)用記號(hào)筆畫(huà)上如上圖所示的線段,并在劃分的大小一致的四個(gè)區(qū)域用記號(hào)筆分別標(biāo)記上l、2、3、4。
②一個(gè)同學(xué)打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后,其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面(如上圖所示),迅速蓋上蓋,記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片,用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住。
③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天。
④取出培養(yǎng)皿,不打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子,用放大鏡觀察四個(gè)圓濾紙片周圍的現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是____________________________。
(2)培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的適宜條件有______、______和一定的生存空間。
(3)用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做________。
(4)實(shí)驗(yàn)中為什么要放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片?答:_____________________。
(5)在本實(shí)驗(yàn)中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是___________________。用放大鏡觀察時(shí),會(huì)看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見(jiàn)的_________,其中的每一個(gè)都是由一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)繁殖形成的。
(6)在醫(yī)學(xué)上,醫(yī)生將醫(yī)療器械進(jìn)行嚴(yán)格消毒,其目的是不僅要?dú)⑺兰?xì)菌,還要?dú)⑺?/span>_________,否則容易引起病人術(shù)后感染。
(7)細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,所以被稱為________生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植被大面積減少給生物圈帶來(lái)了許多問(wèn)題。下列各種環(huán)境問(wèn)題,主要是由植被減少引起的是( )
A.水俁病
B.酸雨
C.沙塵暴
D.赤潮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)特有的生物中,將銀杉和洪洞分成分成一類,將金絲猴、朱鹮、中華鱘分成一類,這樣進(jìn)行劃分的分類等級(jí)單位是( )
A.屬
B.科
C.界
D.種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲使顯微鏡視野光線減弱一點(diǎn),應(yīng)如何調(diào)節(jié)?( )
A.小光圈、平面鏡
B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、凹面鏡
D.大光圈、平面鏡
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