【題目】?jī)?chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴梗?）
A.減少細(xì)菌病害
B.呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
C.促進(jìn)有機(jī)物的積累
D.蒸騰作用弱，水分不流失

【答案】B
【解析】溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．因此儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴购粑饔萌�，有機(jī)物消耗少．

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)消化器官不同于絳蟲(chóng)的特點(diǎn)是（ ）
A.有口無(wú)肛門(mén)
B.有口有肛門(mén)
C.有小腸大腸
D.有肛門(mén)無(wú)口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動(dòng)作圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚，韌帶增粗，從而加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）運(yùn)動(dòng)中，用力過(guò)猛容易導(dǎo)致脫臼，脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)。

（3）圖乙中的屈肘運(yùn)動(dòng)必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A. 有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

C. 無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是（ ）
A.幼體生活在水中
B.有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地
C.主要生活在水中，也可以在陸地生活
D.幼體生活在水中，成體生活在陸地也可以生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有___（舉一個(gè)例子）。

（2）C和D的名稱(chēng)都是___，在C→D的過(guò)程中有___現(xiàn)象。

（3）圖乙d表示的發(fā)育時(shí)期叫做___，危害農(nóng)作物主要在[__]___期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)觀察與日常觀察有所不同，下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述不正確的是（ ）
A.從上到下進(jìn)行觀察
B.從前到后進(jìn)行觀察
C.全面觀察與重點(diǎn)觀察相結(jié)合
D.觀察時(shí)只需看不需記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)有很多汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案