13．用顯微鏡觀察時，如果光線弱應(yīng)選（　�。�
A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡

分析 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．

解答 解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．因此 用顯微鏡觀察時，如果光線弱，應(yīng)使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．
故選：A

點評 顯微鏡的使用是考查的重點，可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．栽種在鹽堿地上的植物容易發(fā)生萎蔫不易成活，是因為（　　）
A．根毛細(xì)胞液濃度＜土壤溶液的濃度
B．根毛細(xì)胞液濃度=土壤溶液的濃度
C．根毛細(xì)胞液濃度＞土壤溶液的濃度
D．根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液的濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列圖示中，能正確表示染色體、DNA、基因三者關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基、高溫滅菌后冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于兩棲動物的是（　　）
A．青蛙B．鯨C．龜D．野鴨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項是（　�。�
A．男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因，它是由男孩的母親遺傳下來的
B．生物的性狀是由基因控制的，也都是可以遺傳的，與環(huán)境沒有關(guān)系
C．不管是生物的隱形基因還是顯性基因一般都通過生殖細(xì)胞遺傳給后代
D．人受精卵形成時精子中“X”染色體或者“Y”染色體決定后代的性別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述，你認(rèn)為其中錯誤的是（　�。�
A．在光線較弱的情況下對光時，應(yīng)將[9]的凹面鏡對準(zhǔn)[7]
B．欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升，應(yīng)反向轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)[1]
C．低倍物鏡換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[5]，再調(diào)節(jié)[1]
D．視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在嚴(yán)寒的冬天，溫室進行蔬菜種植，可提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)．下列方法錯誤的是（　　）
A．溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定
B．及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水分，以防止透光 降低
C．適當(dāng)增加光照時間，以補充冬季陽光不足
D．向溫室內(nèi)定期充入二氧化碳，以增加光合作用強度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，可以有效預(yù)防肺結(jié)核．那么，從免疫學(xué)和傳染病的角度分析，嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是抗原，保護易感人群．

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同步練習(xí)冊答案