科學家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征(如下表),分析表格內(nèi)容,完成問題:

年齡/歲
女孩
男孩
8~9
身高突增開始

10~11
乳房發(fā)育開始,身高突增高峰,出現(xiàn)陰毛
身高突增開始,睪丸、陰莖開始增長
12~15
乳房繼續(xù)增大,月經(jīng)初潮出現(xiàn),出現(xiàn)腋毛;乳房顯著增大;脂肪積累增多,臀部變圓
身高突增高峰,出現(xiàn)喉結(jié);形成陰毛,睪丸、陰莖繼續(xù)增大;變聲,出現(xiàn)腋毛,首次遺精,出現(xiàn)胡須
16
來月經(jīng)有規(guī)律
陰莖、睪丸接近成人
17~18
骨骺愈合,生長停止
體毛接近成人水平
>19

骨骺愈合,生長停止
(1)從表中記錄的年齡和生理特征來看,該年齡階段的男、女孩所處的發(fā)育階段是________期。
(2)男、女性成熟的標志分別是出現(xiàn)________和________。
(3)青春期除性器官的形態(tài)、功能發(fā)育完善外,男、女還出現(xiàn)了________的差異。

(1)青春。2)遺精 月經(jīng) (3)第二性征

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

微生物的生活方式多種多樣。一些細菌和真菌能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的        ,我們稱這種營養(yǎng)方式為           ;一些細菌和真菌以及病毒生活在其它生物體的體內(nèi)或體表,并從這些生物體獲得生活必需的       ,這種營養(yǎng)方式稱為          。有些細菌和真菌與動物和植物共同生活在一起,相互依賴,彼此        ,一旦分開,兩者都要受到很大的影響,甚至不能生活而       ,這種現(xiàn)象叫做共生。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題:
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析:
(1)這個方案的實驗組是__________,對照組是__________。變量是__________。
(2)試驗過程中為什么要滴加蒸餾水讓樹葉保持濕潤?
                                                                       
(3)如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同,行不行?        為什么?      
                                                                         。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的      ,此實驗證明了                     ;在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植的         ,水分是通過葉片上的   散失的.實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行   作用而影響實驗效果.
(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了   ,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;應去掉圖乙中的       

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

下面是家庭釀造甜酒的操作過程:新課標第一網(wǎng)
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請對照制作工序,回答下列問題。(8分)
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟                          (用序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是         。
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?       。
(4)③步的目的是                                    
(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,目的是                            。
(6)甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產(chǎn)生了        ,釀好的甜酒表面還會有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的           氣體。
(7)一位同學按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒制出來,沒成功的原因可能是                                      (答出一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

閱讀短文,回答下列問題。
人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長的年代,它們就逐漸進化成了現(xiàn)代人類。下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害。在運用天然工具的過程中,它們逐漸學會了制造簡單的工具。久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達。在這個過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識,逐漸形成了社會。就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進化成人類。
(1)1000萬~2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?當森林大量消失,一部分            不得不下地生活。他們下到地面上生活,由于                                           的變化,逐漸能                  ,學會了                      ,加上火的使用,營養(yǎng)得到進一步改善,       逐漸發(fā)育和發(fā)達,以及              ,最終進化成人類。
(2)古人類直立行走與人類適應環(huán)境有什么樣的關系?               使前肢解放出來,                ,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大,逐漸          復雜多變的環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:(6分)

(1)[1]是_________,有­_________作用。
(2)[4]是________,是胚胎發(fā)育的部位。
(3)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[6]_________和[7]_________。
(4)[3]是________,為胚胎發(fā)育提供氧氣。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

(9分)下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱,并把其相應的功能字母寫在前面的橫線上。
1.            ;     a.保護,還能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分;
2.            ;     b.胚胎發(fā)育所需的主要營養(yǎng)物質(zhì);
3.            ;     c.保護作用;
8.           ;     d.貯有空氣,供胚胎發(fā)育所需的氧氣;
5.            ;     e.懸掛卵黃,起固定和減震作用;
6.            ;     f.進行胚胎發(fā)育的部位;
(2)圖中[   ]          、[   ]        和[    ]          共同構(gòu)成完整的卵細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

配伍題(請將下列疾病與右側(cè)的內(nèi)容進行合理搭配。每題2分,共10分)
1.肺 癌      (   )         a.可接種卡介苗預防
2.冠心病      (   )         b.可以通過血液傳播
3.艾滋病      (    )          c.近親結(jié)婚后代患病率增大
4.血友病      (    )          d.與高脂飲食、缺乏運動有關
5.肺結(jié)核      (   )         e.大部分與吸煙有關

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