【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

【答案】A

【解析】

試題分析：水稻與稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；人和豬，人吃豬肉是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)校附近進(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，班長(zhǎng)記下了一部分人的行為，請(qǐng)你選出在調(diào)查過(guò)程中，不該做的是(　　)

A. 注意安全，不攀高處，不下水等 B. 如實(shí)記錄調(diào)查到的生物種類

C. 捉到小動(dòng)物帶回家里玩 D. 保護(hù)花草樹(shù)木

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖一所示的過(guò)程[]__作用．

（2）圖二中含有葉綠體的細(xì)胞是__和__（填圖中序號(hào)）．

（3）圖三中進(jìn)行圖一中C光合作用過(guò)程的場(chǎng)所是[]__．

（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__．

（5）圖二中[__]既是植物蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的窗口．圖一中ABC三種生理活動(dòng)都與此有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物的結(jié)構(gòu)層次上看，動(dòng)物有而植物沒(méi)有的是（ ）

A. 組織 B. 系統(tǒng) C. 細(xì)胞 D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說(shuō)法不正確的是（ ）。

A．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門 B．軟體動(dòng)物身體表面有外套膜

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）上圖中，[5]________將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成

（2）[ 1 ] 和[4]_________組成了雄蕊

（3）②柱頭，[ 3 ] 和子房組成了雌蕊

（4）能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做 _ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）

A. 蘿卜 B. 菜花 C. 西瓜籽 D. 金針菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過(guò)對(duì)馬蛔蟲生殖過(guò)程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過(guò)程中的變化規(guī)律。假設(shè)一對(duì)雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對(duì)基因(如下圖)，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體（包括上面的基因）。

（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關(guān)性狀與親代中的___________(選填:雌性；雄性)親本一致。

（3）比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意

的一半，而是_________(選填:每對(duì)染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。你認(rèn)為這對(duì)遺傳有什么重要意義？________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)共同探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

提出問(wèn)題：鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點(diǎn)？

作出假設(shè)：鳥的體形、羽毛、肌肉和骨骼等方面都適于飛行。

實(shí)施計(jì)劃：以下為同學(xué)們查閱資料，請(qǐng)總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈______型，其作用是減少飛行中空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成______，上面生有幾排大型的______，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨______，可以減輕體重。附著在胸骨上的是最發(fā)達(dá)的______，可提供飛行的動(dòng)力。

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