【題目】呼吸道不具有的功能是（ ）

A．進(jìn)行氣體交換的場所 B．氣體進(jìn)出肺的通道

C．溫暖進(jìn)入肺的空氣 D．濕潤進(jìn)入肺的空氣

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官�？梢夾符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】悠悠文明歷史，漫漫絲綢路．家蠶吐絲的時(shí)期是（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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【題目】將人血涂片放在顯微鏡低倍鏡下觀察，可看到有細(xì)胞核的血細(xì)胞是:

A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 以上都沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行

（1）將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的____________（氣體）。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成。

（3）將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：_____________________________。請寫出得出此結(jié)論的反應(yīng)式__________________________________________。

（4）葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是：_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 由此可判斷圖表示細(xì)胞。
（2）植物細(xì)胞特有的是[ ④ ]液泡以及[]、[]。
（3）細(xì)胞是平面的還是立體的？。
（4）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請你推測制作的是。（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型，其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于 ， 包裝果凍的塑料
殼相當(dāng)于。
（5）將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能配對。
細(xì)胞膜 a.遺傳信息庫
葉綠體 b.動(dòng)力車間
線粒體 c.控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核 d.使光能變成化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，是防治大氣污染的有效措施的一項(xiàng)是（　　）

A. 禁止所有機(jī)動(dòng)車上路行駛 B. 禁止所有的工業(yè)區(qū)排放廢氣

C. 大量植樹造林 D. 禁止吸煙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你認(rèn)真觀察受精的鳥卵，你就可以在卵黃上看到一個(gè)小白點(diǎn)，這稱為（ ）

A．卵白 B．胚盤 C．卵殼膜 D．氣室

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用________，增加物質(zhì)財(cái)富和________，改善農(nóng)村________，從而有利于實(shí)現(xiàn)________的可持續(xù)發(fā)展。

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