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生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始。 
(1)細胞的基本結構是_____、_____、_____。其中_____可以控制物質的進出。  
(2)“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的______。  
(3)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時______。（填“切片”、“涂片”或“裝片”）
(4)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的：______。
(1)細胞膜；細胞質；細胞核；細胞膜  
(2)液泡  
(3)裝片  
(4)立體的
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡．
（4）為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
（填切片、涂片或裝片）
（5）請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的．答：
立體的
立體的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出，遺傳信息儲存的主要場所是
細胞核
細胞核
．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡．
（4）動、植物細胞細胞質中都有與呼吸作用有關的結構
線粒體
線粒體
，號稱供應能量的
動力工廠
動力工廠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：
（1）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞分別是圖中的
甲
甲
圖和
乙
乙
圖．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的
5
5
．（請?zhí)顚懶蛱枺?br />（3）我們身體上有很多地方長得像我們的父母，其根本原因由細胞中
B
B
結構決定的．
A．②細胞膜      B．④細胞核     C．⑥細胞質     D．細胞質里的線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想；生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙!要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出，細胞壁具有一功能．細胞核中含有容易被堿性染料染成深色的物質
染色體
染色體
，它是
DNA
DNA
的載體．
（2）“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡．
（4）為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞，實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
（填切片、涂片或裝片）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎知識：
（1）細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核．其中
 
可以控制物質的進出．細胞核中有許多染色體，由
 
和
 
兩種物質組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結構中的
 
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、
 
和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據圖回答問題：
（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：1、
 
    2、
 
；
（2）試說明分裂前后，細胞內“2”的數目變化情況？
 
，這對細胞生活的意義是
 
．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關內容，請回答相關問題．
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（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是
 
．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 
．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)
 
，從而影響觀察效果．
（4）某同學使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應將玻片
 
：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是
 
：
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔      ②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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