【題目】陽(yáng)光下,一棵柳樹進(jìn)行的生理活動(dòng)包括( )
A.光合作用和蒸騰作用B.呼吸作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用,呼吸作用和蒸騰作用
【答案】D
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程;蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程。
光合作用的公式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧,呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用。光是進(jìn)行光合作用的條件,因此在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因?yàn)闊o(wú)光故光合作用不能正常進(jìn)行。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】活細(xì)胞能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物能夠排出,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出.其中起重要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
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【題目】下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(2)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做________________。
(3)桃花在受精的過程中,圖中⑤內(nèi)的卵細(xì)胞與①內(nèi)的精子結(jié)合形成受精卵,它能發(fā)育成種子的_________。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____________發(fā)育而來。
(5)桃花開花時(shí)若遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量往往降低。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因及預(yù)防措施。原因:__________________________________措施:__________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某七年級(jí)學(xué)生小明的早餐,包括兩片面包、兩個(gè)雞蛋、一杯牛奶、一個(gè)蘋果,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問題:
(1)青少年應(yīng)該多補(bǔ)充蛋類、牛奶等富含___________豐富的食物。
(2)早餐的時(shí)候吃一個(gè)蘋果,可以補(bǔ)充人體對(duì)維生素C的需要,可以預(yù)防___________病。
(3)面包內(nèi)含有___________,它是人體最主要的供能物質(zhì)。人體備用能源物質(zhì)是___________。六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中細(xì)胞含量最多的是___________。
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【題目】?⒑r?cái)z取食物進(jìn)入消化腔,在消化腔內(nèi)消化食物后( )
A. 食物殘?jiān)筛亻T排出
B. 食物殘?jiān)煽谂懦?/span>
C. 食物殘?jiān)审w壁排出
D. 不產(chǎn)生食物殘?jiān)?/span>
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【題目】下列各組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的一組是( )
A. 家兔和青蛙 B. 家兔和家鴿
C. 家鴿和揚(yáng)子鱷 D. 青蛙和蚯蚓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的皮膚對(duì)身體能起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚被劃破時(shí)會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血。據(jù)此,你推測(cè)皮膚應(yīng)該包含的組織有( )
①保護(hù)組織、谏掀そM織 ③神經(jīng)組織、軤I(yíng)養(yǎng)組織、萁Y(jié)締組織
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②③⑤
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【題目】下列選項(xiàng)中關(guān)于人體組織的說法不正確的是( )
A. 人體的基本組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織
B. 植物體的主要組織只有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
C. 肌肉組織有收縮和舒張的功能
D. 上皮組織和神經(jīng)組織細(xì)胞具有不相同的功能
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