14.下列有關(guān)生物進(jìn)化總體趨勢的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由陸地到海洋

分析 在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:ABC、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,都屬于生物進(jìn)化的趨勢,ABC正確;
D、高等生物大多數(shù)生活在陸地上,因此由陸地到海洋不屬于生物進(jìn)化的趨勢,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢.

練習(xí)冊系列答案
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5.自2008年6月1日起,我國禁止免費(fèi)提供塑料購物袋,此舉的主要目的是( 。
A.減少白色污染B.減輕商家負(fù)擔(dān)C.改變購物習(xí)慣D.增加個(gè)人消費(fèi)

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A.縮手反射B.眨眼反射C.排尿反射D.談虎色變

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19.福娃是2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物(如圖),它們的名字表達(dá)了中國對世界的盛情邀請--北京歡迎你!

(1)“貝貝”的造型融入了魚的形象.魚生活在水中,用鰓呼吸,運(yùn)動(dòng)方式是游泳.
(2)“晶晶”和“迎迎”的造型分別融入了我國特有的哺乳動(dòng)物--大熊貓和藏羚羊的形象.大熊貓和藏羚羊都用肺呼吸,體溫恒定(選填“恒定”或“不恒定”).
(3)“妮妮”的造型融入了雨燕的形象.雨燕的運(yùn)動(dòng)方式是飛行.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“魚兒離不開水”,主要原因是魚的呼吸器官為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生活在池塘邊草叢中的青蛙,體色多為綠色,用達(dá)爾文的觀點(diǎn)來解釋,這是(  )
A.人工選擇的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.青蛙吃了青草的結(jié)果D.沾染上水藻的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料.用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.

(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條.
(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中,圓粒是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是BB或Bb.
(3)根據(jù)子一代的結(jié)構(gòu)圖,可以判斷豌豆是被子植物,其中豆莢是子房壁發(fā)育來的.一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的胚珠.
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可作燃料,說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物.植物體中,制造有機(jī)物的主要器官是葉.

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