生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的。
錯(cuò)

試題分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌），非生物部分是指影響生物生存的光、溫度和水等因素。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）請(qǐng)依據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是        ，消費(fèi)者是              ，而細(xì)菌和真菌作為            ，在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
（2）屬于非生物部分是        。(任舉一種)
（3）如果大量捕殺鳥(niǎo)，則       的數(shù)量將明顯增加。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．洹水公園　　B．香山紅葉林
C．小南海水庫(kù)D．封閉的一瓶蒸餾水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動(dòng)，遵循的規(guī)律是
A．綠色植物→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物B．綠色植物→肉食性動(dòng)物→植食性動(dòng)物
C．植食性動(dòng)物→綠色植物→肉食性動(dòng)物D．肉食性動(dòng)物→植食性動(dòng)物→綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分) 圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量（可理解為生物數(shù)量）的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是            和               。
(2)圖一的食物網(wǎng)由        條食物鏈組成。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：                             ，若圖二中甲、乙、丙分別表示你寫(xiě)的這條食物鏈中幾種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是         。
(4)若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是               。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則一定時(shí)期內(nèi)草的數(shù)量會(huì)        ，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）右圖為食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）此圖中的生產(chǎn)者是_______，該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源是______________。
（2）此圖中含有_____條食物鏈
（3）此圖中最短的一條食物鏈可表示為_(kāi)_________________________________
（4）若要構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)，此圖應(yīng)添加_____________和__________部分。
（5）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 __________。
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，則短時(shí)期內(nèi)蜥蜴的數(shù)量會(huì)__________，因?yàn)樯吲c蜥蜴屬于_______關(guān)系。過(guò)段時(shí)間，生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲(chóng)→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表       。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的       者。
(3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過(guò)光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這些能量是通過(guò)       和食物網(wǎng)依次進(jìn)行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中       的數(shù)量最多。
(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是       。
(6)通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的          能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)，就會(huì)造成  　  、 　  的大量繁殖，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到      ，所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是                     。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是                  。
（3）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)                 。
（4）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是      。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是            。 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定地域內(nèi)，       和        所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是           。

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