【題目】腦顱骨間的連結(jié)屬于

A. 不活動(dòng)的連結(jié) B. 半活動(dòng)的連結(jié) C. 活動(dòng)的連結(jié) D. 關(guān)節(jié)

【答案】A

【解析】

骨連接是骨與骨之間的連接，有不能活動(dòng)的骨連結(jié)（如腦顱骨各骨之間的連接）、半活動(dòng)的骨連結(jié)（如椎骨前方椎體間的連接）和活動(dòng)的骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）組成。

腦顱骨間的連結(jié)屬于不活動(dòng)的連結(jié)。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在形態(tài)上大致可分為三類：________、________和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于裸子植物的一項(xiàng)是

A. 荷葉鐵線蕨 B. 地錢(qián) C. 水杉 D. 白菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物屬于低等植物的主要原因是（　�。�

A. 主要生活在水中 B. 植株都非常矮小

C. 有的不能進(jìn)行光合作用 D. 沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，屬于生物的是（ ）。

A. 案幾上美麗的珊瑚 B. 雨后地面冒出的紅蘑菇

C. 博物館里的三葉蟲(chóng)化石 D. 展覽會(huì)上能踢足球的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物種子的生理功能是（ ）

A．貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．條件適宜時(shí)，萌發(fā)成新植物體

C．為動(dòng)物和人類提供養(yǎng)料

D．為植物本身的提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）。

A. 光 B. 濕度 C. 溫度 D. 土質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機(jī)物，才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請(qǐng)回答：

（1）圖1中的①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的_____（填字母標(biāo)號(hào)），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供_____。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是_____（填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對(duì)其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場(chǎng)所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時(shí)，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會(huì)影響食物的消化；也有的同學(xué)喜歡大聲說(shuō)笑，這樣可能會(huì)導(dǎo)致食物由_____進(jìn)入氣管，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)幽門(mén)螺桿菌這種細(xì)菌的描述不正確的是（ ）

A. 它沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖

C. 它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小 D. 它可以自己制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案