【題目】玉米是我們的主要糧食作物,請回答下列問題:

(1)若一個玉米穗上結(jié)了234粒玉米,則至少需要有234個花粉粒萌發(fā)出____________并完成__________作用

(2)該玉米卵細胞中有10條染色體,那么其葉肉細胞中有________條染色體

(3)大田種植的玉米中偶爾出現(xiàn)了一株白化苗,這種現(xiàn)象主要是由于__________的改變引起的

【答案】 花粉管 受精 20 染色體

【解析】(1)受精后的子房發(fā)育成果實(玉米粒),可見每形成1粒玉米,需要一;ǚ勖劝l(fā)出一個花粉管,釋放出2個精子,完成受精作用。

(2)體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在.當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方假設某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N。如玉米卵細胞中有10條染色體,則它的花粉粒細胞、精子、葉肉細胞分別含有的染色體數(shù)目是10對、10條、20。

(3)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。白化苗的體內(nèi)不含葉綠素,無法進行光合作用,不能制造有機物,不易存活,所以屬于不利變異,白化這一性狀是由隱性基因控制的,所以屬于可遺傳變異因此玉米有時會出現(xiàn)白化苗,這種現(xiàn)象屬于不利、可遺傳的變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果眼球的____________過長,或者____________曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的__方,因而看不清遠處的物體,這樣的眼,叫做____________,用________來矯正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行,搬開花盆和石塊時,鼠婦很快就爬走了.他們決定對“光是否影響鼠婦的生活”進行科學探究,請你幫助他們完成這個探究活動。

探究“光對鼠婦生活的影響”

(1)提出問題:___________________ 

(2)做出假設:_______________________________________    

(3)在探究過程中,實驗變量應該是 _____

(4)在實驗過程中,創(chuàng)設明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組______實驗.

(5)為保證實驗結(jié)果準確,需要1只還是10只鼠婦?_________(填1只或10只)

(6)做完實驗后要怎樣處理鼠婦?______

(7)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表.

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______.從中得出的實驗結(jié):_______________ 。

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【題目】動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動,都是( )
A.動物的運動
B.動物的行為
C.動物的活動
D.動物的本能

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【題目】假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是( )
A.1600
B.25600
C.400
D.無法計算

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【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:素有?凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)是迄今為止我國紅樹林保護區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區(qū)。這里自然食物豐富,有血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物,是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。
資料二:曾經(jīng),這個鳥類樂園遭受過毀滅性威脅:村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚,過度捕撈,鳥類樂園慘遭荼毒!近幾年,我省增強生態(tài)保護理念宣傳,多管齊下對紅樹林自然保護區(qū)環(huán)境治理和保護,顯著成效,現(xiàn)在紅樹林又恢復昔日靚麗風景,遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。
(1)資料一和資料二有力地證明了建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為的措施。而是“天然的基因庫”,是進行科學研究的“天然”,還是向人們普及生物知識和宣傳保護生物多樣性的“活的自然博物館”。
(2)資料一中提到的軟體動物有。它們的共同特征:是身體、表面有外套膜,大多具有。
(3)紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類遷徙的行為屬于行為。
(4)我省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)外,還有霸王嶺自然保護區(qū),其保護的對象是 ;東方大田自然保護區(qū),保護對象是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領”。(判斷對錯)

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【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。主要是由于( )
A.蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在嚷部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果,請回答:

組別

場所

光下

光下

光下

光下

黑暗處

溫度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒種子

潮濕

種子萌發(fā)情況

19粒

0

0

0

18粒

(1)探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,應選用哪兩組進行對照實驗?____。

(2)丁組中種子不能萌發(fā)的原因____。

(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是____,。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因____

(4)本實驗中,共有____,組對照實驗。

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