【題目】研究生物進(jìn)化最有力的證據(jù)是 ( )
A. 化石 B. 解剖學(xué)證據(jù)
C. 文獻(xiàn) D. 分子生物學(xué)證據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有好多詩中的名句是描述生態(tài)環(huán)境的,請你分析下列描寫的生態(tài)環(huán)境比較惡劣的是 ( )
A. 天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低見牛羊
B. 采菊東籬下,悠然見南山
C. 稻花鄉(xiāng)里說豐年、聽取蛙聲一片
D. 大漠孤煙直、長河落日圓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎臟及腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,表為某人的尿液化驗(yàn)單,請你根據(jù)圖表回答相關(guān)問題.
檢測項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 提示 | 參考范圍 |
尿糖 | 陰性 | 陰性 | |
蛋白質(zhì) | ++ | ↑ | 陰性 |
膽尿元 | 0.20 | <16.00 | |
酸堿度 | 6.00 | 5.40~8.40 | |
比重 | 1.02 | 1.00~1.03 | |
紅細(xì)胞 | + | ↑ | 陰性 |
白細(xì)胞 | 陰性 | 陰性 |
注:+表示異常,數(shù)量越多越嚴(yán)重;陰性表示正常.
(1)[8]和[9]合稱 .
(2)當(dāng)原尿流過圖[]所示結(jié)構(gòu),全部的被重吸收回到周圍毛細(xì)血管里的血液中.
(3)該患者的尿液成分中超過標(biāo)準(zhǔn)范圍的兩個(gè)項(xiàng)目是 . 在排除了輸尿管、膀胱和尿道的病變之后,據(jù)化驗(yàn)結(jié)果可初步判斷患者體內(nèi)圖[3]的功能出現(xiàn)問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在聽覺形成過程中,能把鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 耳蝸 B. 咽鼓管 C. 三塊聽小骨 D. 鼓室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吸收是指各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處進(jìn)入
A.消化系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng) C.泌尿系統(tǒng) D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn) 者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,各生物之間通過的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈,各條食物鏈之間相互交錯(cuò)形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),我們稱之為 .
(2)通過食物鏈而進(jìn)行的能量流動(dòng)一般是的和逐級(jí)的.平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 , 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 . 生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著而發(fā)生.
(3)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的分解為無機(jī)物供植物再利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化石的敘述,正確的是 ( )
A. 所有的古生物都能形成化石
B. 在越古老底層中形成化石的生物越高等
C. 化石是研究研究生物進(jìn)化最主要、最可靠的證據(jù)
D. 在越淺的底層中形成的化石的生物越低等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分
析,產(chǎn)生赤潮的原因是( )
A. 大氣中的二氧化碳增多 B. 工業(yè)和生活廢水大量排入海洋
C. 樹木的大量砍伐 D. 海洋石油開采
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