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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:山東省淄博市高青縣花溝中學(xué)2011屆九年級(jí)下學(xué)期期中診斷性評(píng)價(jià)生物試題 題型:022
運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:
(1)“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜!笔菍(duì)新疆氣候的生動(dòng)描述。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理?________。
(2)一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結(jié)構(gòu)層次爭(zhēng)論不休,請(qǐng)你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異________。
(3)小明為證明光對(duì)光合作用的影響,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備兩盆相同的小麥幼苗,一盆放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng),另一盆放在冰箱中培養(yǎng)。你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?________。
(4)電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié):某人由于被過(guò)量注射了一種激素類藥物,導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降,最后死亡:此種激素最可能是________,在人體內(nèi)該激素是由________分泌的。3.七年級(jí)生物興趣小組的幾位同學(xué)在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了不同的處理方法,具體如下:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加人饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭塊和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2毫升唾液,但不攪拌。
將4支試管都放入37℃的溫水中保溫5分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化。請(qǐng)問(wèn):
(1)l號(hào)試管中,用磨碎的饅頭,模擬了________,最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,2、3、4號(hào)試管中饅頭可能變成________色。
(2)1號(hào)試管饅頭屑沒(méi)有變色的原因是饅頭中的________在________酶的作用下變成了麥芽糖。
(3)該實(shí)驗(yàn)成功可以說(shuō)明淀粉在消化道的________開始被消化。
(4)2號(hào)試管與________試管對(duì)照是探究________的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市七年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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