【題目】春天到來(lái),花紅柳綠。桃在果園或花園中常?梢钥匆(jiàn)。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1 是花的主要部分,其中①②③合稱為 合稱為 。

2植物要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)過(guò)程是 。

3 里有花粉,[ 將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

4桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái),種子是由________發(fā)育而來(lái)。

【答案】1雄蕊;雌蕊;雌蕊;雄蕊;

2傳粉;受精;

3[]花藥;[]子房;

4子房壁;胚珠。

【解析】

試題分析:1一朵完整的花有花柄、花托、萼片、花冠、雄蕊花藥、花絲、雌蕊柱頭、花柱、子房組成,其中子房中含胚珠。雄蕊和雌蕊是花的主要部分。

2花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí)花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。因此一株綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是傳粉和受精。

3花藥中含有花粉,子房發(fā)育為果實(shí)。

4一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況如圖:

桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由子房壁發(fā)育而來(lái),種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[]_____在1與2、3與4之間,有防止血液倒流的_____保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動(dòng)。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。

(3)經(jīng)過(guò)組織處的氣體交換,進(jìn)人血液的二氧化碳經(jīng)[6]上腔靜脈→[]_____[4|右心室→[]_____→肺部毛細(xì)血管→肺泡,然后經(jīng)呼氣排出體外。

(4)若某人的[5]代表的類型的血管出血,急救時(shí)應(yīng)在受傷血管的_____心端壓迫止血;若因失血過(guò)多需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入_____型血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了檢驗(yàn)不同抗生素對(duì)金黃色葡萄球菌的殺滅效果,研究人員將該細(xì)菌接種于兩個(gè)已消毒的培養(yǎng)基上,每個(gè)培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號(hào)為①、②、③)的無(wú)菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中,培養(yǎng)24小時(shí)后,結(jié)果如圖所示,陰影部分代表有菌落生長(zhǎng)。下列敘述正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明對(duì)金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低,金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比,金黃色葡萄球菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 若頻繁使用抗生素,會(huì)激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的六種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生活在潮濕土壤中的是_____。(填字母)

(2)D通過(guò)_____完成呼吸。

(3)E的體表干燥,被覆角質(zhì)鱗片,完全用_____呼吸。

(4)根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱可將它們分成__________兩大類。(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖可知

A. 該食物網(wǎng)中,蛇獲得的能量最多

B. 蜘蛛位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 該食物網(wǎng)中有4條食物鏈

D. 若該農(nóng)田噴灑了DDT,則小麥體內(nèi)積累的DDT濃度最高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為同學(xué)們熟悉的植物,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)夏天,池水變綠的原因是圖中___________類植物大量繁殖造成的。

(2)圖中E類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? __________________________。A的繁殖方式是用____________。

(3)圖中哪三類植物具有真正的根、莖、葉?答:___________。

(4)圖中哪類植物可作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物? ________。

(5)請(qǐng)把以上植物按照由低等到高等的順序排列起來(lái)(填字母):__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對(duì)基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜,據(jù)圖一回答:

(1)人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對(duì)_____,其中顯性性狀是_____。

(2)第三代6號(hào)的基因組成為dd,他的兩個(gè)d基因分別來(lái)自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。

(3)第一代2號(hào)的基因組成為_____,第二代5號(hào)的基因組成為_____。

(4)根據(jù)二孩政策,第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖,在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),橫線上填寫文字。

1圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的的是[ ] ,位于種子的最外面;

2將來(lái)發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]

3在種子萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的是[ ] ;將發(fā)育成種子的 ,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ;而在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ;

4種子中的主要部分是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究.請(qǐng)根據(jù)如圖圖示,回答下列問(wèn)題:

提示:①銀邊天竺葵葉片邊緣的銀邊部分不含葉綠體②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:______ (用箭頭和序號(hào)表示)

〔2)上述圖②操作有誤,請(qǐng)改正______

〔3)步驟①中,A,B兩個(gè)裝置形成______ 實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的變量是______ ;步驟⑥中,a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是______

(4)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______

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