【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動(dòng)物的共同特征是

A、都是穴居生活 B、身體都是由許多彼此相似的體節(jié)組成

C、都是晝伏夜出 D、都是陸地生活的動(dòng)物

【答案】B

【解析】

試題分析：像蚯蚓、沙蠶、水蛭這樣，身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物，叫環(huán)節(jié)動(dòng)物。蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，水蛭生活在水中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、D與B、C、E分屬于不同的生物類群主要原因是體內(nèi)是否有______________。

（2）A的體表有堅(jiān)韌的_____________既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（3）B適宜生活在____________環(huán)境。

（4）C特殊的呼吸方式________________，與其飛翔生活相適應(yīng)。

（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)____________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答下列問題。

(1)丙圖中的結(jié)構(gòu)A由甲圖中的[ ]______發(fā)育而來；結(jié)構(gòu)B是由甲圖中[ ]_______發(fā)育而來；結(jié)構(gòu)C是由甲圖中[ ]_______發(fā)育而來。

(2)在種子萌發(fā)期間所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由甲圖中的[ ]_______提供的。甲圖各結(jié)構(gòu)中最先萌發(fā)的是[ ]______。

(3)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_________區(qū)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 為了便于觀察，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維

B. 為了使模糊的物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動(dòng)，應(yīng)把載玻片往右上方移動(dòng)

D. 為了觀察草履蟲的纖毛，應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。曲線a、b分別表示（　�。�

A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用

C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。（用數(shù)字表示）

（2）圖中②和④所滴的液體分別是 和 。

（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是 。

（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生，可能是圖 所示的操作作有不當(dāng)之處造成的。（填序號(hào)）

（5）使用顯微鏡戲察，在下降鏡筒時(shí)限睛要注視物鏡，是為了防止 。

（6）人的口腔上度細(xì)胞結(jié)構(gòu)同植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于它沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在放大倍數(shù)為100倍的顯微鏡視野中，觀察排列成直線的某種細(xì)胞，最多可以看到10個(gè).已知測(cè)得視野直徑為1.2mm，可算出該細(xì)胞的直徑為（ ）

A. 1.2mm B. 0.12mm C. 0.0012mm D. 0.012mm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病的原因是（）

A. 直接殺死結(jié)核桿菌

B. 全面增強(qiáng)易感人群的體質(zhì)

C. 使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核病的抗體

D. 使人獲得非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在A系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是______。空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡后，通過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，并由血液中的______運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官。

（2）食物中的蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)中最終被分解為______，并被吸收進(jìn)入C系統(tǒng)。

（3） 在D系統(tǒng)中，腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位，血液通過腎小球的______作用和腎小管的______作用形成尿液。

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