陽陽種的旱蓮在他的精心培育下一天天長大，昨天終于開花了，這是由于旱蓮（   ）

       A．細胞數(shù)目的增多                                     B．細胞體積的增大

       C．細胞分裂和生長的結(jié)果                          D．細胞分裂、生長和分化的結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某小組的同學(xué)們要探究“環(huán)境對鼠婦生活影響”問題，提出不同的設(shè)計方案，其中B、C同學(xué)設(shè)計用兩個鐵盤來完成實驗，方案如表：
        


        

場所
溫度/°C
土壤
鼠婦數(shù)目/個
        

        
A同學(xué)
陰暗
23
潮濕的
10
        

        
B同學(xué)
陽光下
23
潮濕的
10
        

        
陰暗
23
潮濕的
10
        

        
C同學(xué)
陰暗
23
潮濕的

        

        
陰暗
23
干燥的
（1）表中
        C
        C
        同學(xué)的設(shè)計最不科學(xué)，因為
        缺少探究的實驗對象鼠婦
        缺少探究的實驗對象鼠婦

        （2）探究的一般過程中第一步是發(fā)現(xiàn)、提出問題，若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎？”，請你做出一個假設(shè)
        光對鼠婦的生活有影響
        光對鼠婦的生活有影響

        （3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做
        對照
        對照
        實驗，若“研究光照對鼠婦的影響”應(yīng)使用
        B
        B
        同學(xué)的設(shè)計，在他的設(shè)計中唯一不同的條件是
        光照
        光照
        ，其他條件如
        溫度
        溫度
        、
        土壤潮濕度
        土壤潮濕度
        等都必須相同
        （4）C同學(xué)設(shè)計的實驗是探究
        土壤潮濕度
        土壤潮濕度
        對鼠婦生活的影響，那么他用的鼠婦的數(shù)目應(yīng)該為
        10
        10
        只．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        小剛是個愛動腦愛思考的學(xué)生，在他的學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成多個小塊進行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴塊取出比較，驚訝的發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
        （1）你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有芽的原因是
         
        ．
        A、死了    B、沒有帶芽眼     C、塊太小     D、沒有根
        （2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗：
        ①取兩個盛有潮濕的，肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙．
        ②將挑好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶的
         
        的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)；將不帶
         
        的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．
        （3）你 認(rèn)為他將薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是為了排除是
         
        對實驗結(jié)果的干擾．
        （4）預(yù)計
         
        花盆中的馬鈴薯塊莖會萌發(fā)成幼苗，小剛設(shè)置甲乙兩盆的目的是
         
        ．
        （5）得出的結(jié)論是
         
        ．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
        

						
        某小組的同學(xué)們要探究“環(huán)境對鼠婦生活影響”問題，提出不同的設(shè)計方案，其中B、C同學(xué)設(shè)計用兩個鐵盤來完成實驗，方案如表：
        

        


        

場所
溫度/°C
土壤
鼠婦數(shù)目/個
        

        
A同學(xué)
陰暗
23
潮濕的
10
        

        
B同學(xué)
陽光下
23
潮濕的
10
        

        
陰暗
23
潮濕的
10
        

        
C同學(xué)
陰暗
23
潮濕的

        

        
陰暗
23
干燥的

        （1）表中______同學(xué)的設(shè)計最不科學(xué)，因為______
        （2）探究的一般過程中第一步是發(fā)現(xiàn)、提出問題，若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎？”，請你做出一個假設(shè)______
        （3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做______實驗，若“研究光照對鼠婦的影響”應(yīng)使用______同學(xué)的設(shè)計，在他的設(shè)計中唯一不同的條件是______，其他條件如______、______等都必須相同
        （4）C同學(xué)設(shè)計的實驗是探究______對鼠婦生活的影響，那么他用的鼠婦的數(shù)目應(yīng)該為______只．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年廣東省東莞市厚街鎮(zhèn)湖景中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
        

						
        某小組的同學(xué)們要探究“環(huán)境對鼠婦生活影響”問題，提出不同的設(shè)計方案，其中B、C同學(xué)設(shè)計用兩個鐵盤來完成實驗，方案如表：
        場所溫度/°C土壤鼠婦數(shù)目/個
        A同學(xué)陰暗23潮濕的10
        B同學(xué)陽光下23潮濕的10
        陰暗23潮濕的10
        C同學(xué)陰暗23潮濕的
        陰暗23干燥的
        （1）表中    同學(xué)的設(shè)計最不科學(xué)，因為    
        （2）探究的一般過程中第一步是發(fā)現(xiàn)、提出問題，若提出的問題是“光會影響鼠婦的生活嗎？”，請你做出一個假設(shè)    
        （3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做    實驗，若“研究光照對鼠婦的影響”應(yīng)使用    同學(xué)的設(shè)計，在他的設(shè)計中唯一不同的條件是    ，其他條件如    、    等都必須相同
        （4）C同學(xué)設(shè)計的實驗是探究    對鼠婦生活的影響，那么他用的鼠婦的數(shù)目應(yīng)該為    只．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
			
	
        
		
        


        同步練習(xí)冊答案