下圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是
[     ]
A．二氧化碳      
B．氧氣      
C．葡萄糖      
D．尿素
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?懷化）下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流
．
（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是
肺
肺
．
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)
增加
增加
．
（4）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體處，則器官C的名稱是
腎臟
腎臟
．
（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為
肺循環(huán)
肺循環(huán)
循環(huán)．
（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？
右心房
右心房
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）請(qǐng)依次寫出②⑤⑧三個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱
右心房、左心室、出球小動(dòng)脈
右心房、左心室、出球小動(dòng)脈

（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在
C
C
（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟
2
2
次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是
②
②
．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液要經(jīng)過腎小球的濾過作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）請(qǐng)依次寫出②⑤⑧三個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱______
（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在______（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟______次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是______．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液要經(jīng)過腎小球的濾過作用和______的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

魔方格

（1）請(qǐng)依次寫出②⑤⑧三個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱______
（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在______（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟______次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是______．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液要經(jīng)過腎小球的濾過作用和______的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源：懷化 題型：填空題

下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖：

魔方格

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是______．
（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是______．
（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)______．
（4）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體處，則器官C的名稱是______．
（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為______循環(huán)．
（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？______．

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