初一(2)班同學為了研究細胞的結構,從市場上買來了許多水果和蔬菜,進行分組實驗觀察,請結合你所學知識選擇并填空:
A、液泡    B、葉綠體   C、細胞液   D、長方體   E、球形
(1)A組同學把西紅柿放在開水中燙過后,西紅柿的果皮很容易剝下來,之后把果皮放在顯微鏡下觀察,果皮細胞中沒有
B
B

(2)B組同學用刀切開了西瓜,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液是
C
C
,它來自細胞結構中的
A
A

(3)C組同學挑取了洋蔥的內(nèi)表皮細胞和西紅柿的果肉細胞,制作了臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)洋蔥內(nèi)表皮細胞近似
D
D
;西紅柿的果肉細胞近似
E
E

(4)通過這幾組同學的實驗,同學們認識到,細胞的每一種結構都與生物體的生命活動有關,所以最后得出結論
細胞是生物體結構和功能的基本單位
細胞是生物體結構和功能的基本單位
分析:本題生物細胞的相關知識,植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,它與動物細胞的主要別是動物細胞不含細胞壁、液泡等.細胞壁位于細胞的最外面,主要對細胞起支持和保護作用;細胞膜緊貼在細胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進出;細胞核一般位于細胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細胞的控制中心;位于細胞膜和細胞核之間粘稠物質(zhì)是細胞質(zhì),內(nèi)有大量的細胞器,如植物細胞的葉綠體.
解答:解:(1)植物細胞的葉綠體主要存在于植物的葉與嫩莖的細胞中,西紅柿果皮細胞中沒有葉綠體.
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液.
(3)洋蔥內(nèi)表皮細胞屬于保護組織,形狀近似長方體;西紅柿的果肉細胞屬于營養(yǎng)組織,形狀近似球形.
(4)除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細胞構成的,生物體的細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制物質(zhì)的進出,使之從結構上成為一個獨立的單位;細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細胞的結構及功能的角度來看,細胞是生物體進行生命活動的基本單位,是進行生命活動的基本場所.
故答案為:(1)B   (2)C;A    (3)D;E
(4)細胞是生物體結構和功能的基本單位
點評:除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省容城縣七年級第一學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

初一(2)班同學為了研究細胞的結構,從市場上買來了許多水果和蔬菜,進行分組實驗觀察,請結合你所學知識選擇并填空:(每空1分,本題共6分)

A.液泡
B.葉綠體
C.細胞液
D.長方體
E、球形
(1)A組同學把西紅柿放在開水中燙過后,西紅柿的果皮很容易剝下來,之后把果皮放在顯微鏡下觀察,果皮細胞中沒有            。
(2)B組同學用刀切開了西瓜,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液是      ,它來自細胞結構中的            
(3)C組同學挑取了洋蔥的內(nèi)表皮細胞和西紅柿的果肉細胞,制作了臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)洋蔥內(nèi)表皮細胞近似              ;西紅柿的果肉細胞近似               。
(4)通過這幾組同學的實驗,同學們認識到,細胞的每一種結構都與生物體的生命活動有關,所以最后得出結論                                     。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省容城縣七年級第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

初一(2)班同學為了研究細胞的結構,從市場上買來了許多水果和蔬菜,進行分組實驗觀察,請結合你所學知識選擇并填空:(每空1分,本題共6分)

A、液泡

B、葉綠體

C、細胞液

D、長方體

E、球形

(1)A組同學把西紅柿放在開水中燙過后,西紅柿的果皮很容易剝下來,之后把果皮放在顯微鏡下觀察,果皮細胞中沒有             。

(2)B組同學用刀切開了西瓜,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液是       ,它來自細胞結構中的             。

(3)C組同學挑取了洋蔥的內(nèi)表皮細胞和西紅柿的果肉細胞,制作了臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)洋蔥內(nèi)表皮細胞近似               ;西紅柿的果肉細胞近似                。

(4)通過這幾組同學的實驗,同學們認識到,細胞的每一種結構都與生物體的生命活動有關,所以最后得出結論                                      。

 

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

某校初一三班小麗同學探究“根的什么部位生長最快”時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學的實驗結果與小麗的大致相同,據(jù)此分析回答:
(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[     ] 和[     ] 有關,其中生長最快的部位是[     ]。
(2)在實驗時,如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù),應對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是__________。
(3)在進行上述實驗時小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[     ],生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是______,大量絨毛對根吸水的意義是_______。

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