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【題目】下列屬于生物的一項是（ ）
A.珊瑚
B.鐘乳石
C.機器人
D.珊瑚蟲

【答案】D
【解析】鐘乳石、機器人、珊瑚不具有生物的特征；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。

所以答案是：D


【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出氣中含有較多的二氧化碳，這些二氧化碳是在哪些部位呼出的氣體與吸入的氣體相比產生的（ ）

A. 肺泡B. 紅細胞C. 組織細胞D. 組織細胞周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為河蚌結構示意圖，據圖回答：

（1）[2]_____是河蚌的_____器官，進行氣體交換。[1]_____是河蚌的運動器官。

（2）[3]_____受異物刺激時，能分泌大量的_____把異物包裹起來，從而形成珍珠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物與蚯蚓的特點最相近的是（ ）

A.蝗蟲B.草履蟲

C. 沙蠶D. 魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取5mL新鮮的血液，立即注入盛有質量分數(shù)為5%的檸檬酸鈉溶液到試管中，輕輕振蕩試管，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據實驗的方法和步驟及圖中的現(xiàn)象回答下列問題。

（1）試管中出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。

（2）試管中3層物質是_________。

（3）本實驗證實了血液的成分包括_________和_________兩部分。

（4）試管里放入了檸檬酸鈉的目的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[___]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的．

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[1]______，說明該結構的主要成分是______．

（3）圖三是菜豆種子結構，結構[9]____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結構[8]將來發(fā)育成植物的______．

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有_____和____，不同點是玉米種子有[1]____，而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】下列生物中僅有一種能量轉換器的是（ ）
A.小麥
B.兔子
C.松樹
D.仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過_____四個時期。

（2）在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是_____；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做_____。

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是_____，其幼體蝌蚪有尾，用________呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的_____，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為_____。

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