【題目】俗話說“鹽是百味之王”,因此炒菜時多放鹽有味道。(_______)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向______方移動;
(2)要使視野從②變?yōu)棰,視野的亮度會?/span>______。
(3)要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)______。
(4)在制作臨時裝片時,蓋上蓋玻片的正確方法是圖2中的______。
(5)用碘液染色后,視野中顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色,不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后,切斷部分葉脈,將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蓋,光照一段時間后去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色,發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是
A.該實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物
B.對比da,說明光合作用需要葉綠體
C.對比dc,說明光合作用需要光照
D.對比db,說明光合作用需要水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早餐后,食物經(jīng)過消化分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )。
A.口腔 B.咽 C.食道 D.小腸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到A實驗裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的________________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的________________。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個實驗裝置中應(yīng)選取組合是________,形成對照實驗。得出結(jié)論:________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某綠色植物的葉片,圖2表示該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出葉片的方向,據(jù)圖分析回答:
(1)與動物細(xì)胞相比,該植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)有葉綠體、________________。
(2)吃酸梅會感覺到非常酸,這些酸味物質(zhì)存在于圖2中的[⑤]___________。圖2中,細(xì)胞生命活動的控制中心是[④]____________。
(3)當(dāng)葉片進行光合作用時,A表示的物質(zhì)是______________(填二氧化碳或氧氣);當(dāng)葉片進行呼吸作用時,則A代表的物質(zhì)是___________(填二氧化碳或氧氣)。
(4)綠色開花植物,經(jīng)傳粉受精后,雌蕊的____________發(fā)育成我們食用的果實。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個曲線圖來表示( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com