利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?德州）棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請分析回答下列問題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是
選優(yōu)良品種
選優(yōu)良品種
．種子播種前一般要進行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是
促進種子萌發(fā)出苗
促進種子萌發(fā)出苗
．
（2）目前，我國已育成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列國產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物
變異
變異
的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個體生長和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動，請回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過程是：
傳粉
傳粉
，圖中3表示的生理過程的是：
雙受精
雙受精
．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為
雌蕊
雌蕊
．圖中5是由3中的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過程需要的水、氣體能進入細胞，主要是因為細胞結(jié)構(gòu)中
細胞膜
細胞膜
具有控制物質(zhì)進出的作用．植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程
A
A
所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出
根
根
．
子葉
子葉
為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，
胚芽
胚芽
發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進行光合作用，將
二氧化碳、水
二氧化碳、水
轉(zhuǎn)化為生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，同時釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實，生成新的種子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個體生長和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動，請回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過程是：________，圖中3表示的生理過程的是：________．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為________．圖中5是由3中的________發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過程需要的水、氣體能進入細胞，主要是因為細胞結(jié)構(gòu)中________具有控制物質(zhì)進出的作用．植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程________所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出________．________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，________發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進行光合作用，將________轉(zhuǎn)化為生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，同時釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實，生成新的種子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

棉花(見圖)是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶。植株灌木狀，一般高l到2米�；ǘ淙榘咨蚍奂t色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴。棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長出，塞滿棉鈴內(nèi)部。棉鈴成熟時裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說的棉花。棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布。
請分析回答下列問題：
(1)種子是棉花增嚴(yán)增收的第一要素。所以種植棉花的首要任務(wù)是__________________。種子播種前一般要進行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是_______________。
(2)目前，我國已育成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的系列國產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用__________技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種。
(3)天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。這是生物_______的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是_________。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟寧市嘉祥七中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個體生長和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動，請回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過程是：______，圖中3表示的生理過程的是：______．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為______．圖中5是由3中的______發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過程需要的水、氣體能進入細胞，主要是因為細胞結(jié)構(gòu)中______具有控制物質(zhì)進出的作用．植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程______所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出______．______為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，______發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進行光合作用，將______轉(zhuǎn)化為生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，同時釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實，生成新的種子繁殖后代．

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