【題目】魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著,下列表格和曲線圖是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
水溫(℃) | 14 | 18 | 22 | 26 | 30 | 34 | 38 | 42 |
平均孵化率(%) | 0 | 55 | 70 | 92 | 84 | 56 | 6 | 0 |
請(qǐng)根據(jù)圖,表數(shù)據(jù)分析回答:
(1)該種魚的受精卵在水溫為℃時(shí)平均孵化率最高.
(2)在18℃~38℃溫度范圍內(nèi),平均孵化率與水溫的關(guān)系是:在18℃~28℃之間,隨水溫上升,平均孵化率;在26℃~38℃之間,隨水溫上升,平均孵化率 .
(3)若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃,結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗,而42℃組的不能孵化出魚苗,原因是:42℃組的魚受精卵 .
(4)水溫在18℃~34℃之間時(shí),魚受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是 .
【答案】
(1)26
(2)上升;下降
(3)已經(jīng)死亡
(4)隨著水溫的升高平均孵化時(shí)間減少
【解析】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:該種魚的受精卵在水溫是26℃時(shí),平均孵化率最高,達(dá)92%.(2)表中數(shù)據(jù)告訴我們:水溫低于14℃或高于42℃,受精卵不孵化;在18℃~28℃之間,隨水溫上升,平均孵化率上升;在26℃~38℃之間,隨水溫上升,平均孵化率下降.(3)水溫過高會(huì)導(dǎo)致魚類受精卵死亡,因此若將14℃和42℃的兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃,結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗,而42℃組的不能孵化出魚苗.(4)通過曲線圖可知:水溫在18℃~34℃之間,魚受精卵平均孵化時(shí)間是隨著水溫的升高,平均孵化時(shí)間逐漸減少.
這是一道資料分析題,表格中數(shù)據(jù)告訴我們?cè)诓煌疁叵卖~類受精卵的孵化率;曲線圖告訴我們,在不同水溫下魚類受精卵的孵化時(shí)間.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是克隆羊多莉誕生的過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長(zhǎng)得最像_______羊,說(shuō)明遺傳信息儲(chǔ)存在甲圖的[ ]__________中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由_________和__________組成。
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行_________,然后平均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)上圖中融合細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂形成胚胎。請(qǐng)問:動(dòng)物細(xì)胞分裂的順序是:先____________由一個(gè)分為二個(gè),然后___________分成兩份,最后形成了新的____________。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖完成下列各題:
(1)圖三是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟,請(qǐng)給出正確的順序:_________。
(2)D步驟向載玻片中央滴的是______________________。
(3)臨時(shí)裝片制作好后,用低倍物鏡觀察,鏡筒下降時(shí),眼睛一定要注視_________________,防止______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示食物網(wǎng)中的X、Y、Z生物,即屬于初級(jí)消費(fèi)者,又屬于次級(jí)消費(fèi)者的是( 。
A.X
B.Y
C.Z
D.Y和Z
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有耳垂(G)對(duì)無(wú)耳垂(g)為顯性,那么有耳垂的基因組成是( )
A.Gg或GG B.僅為GG C.僅為Gg D.僅為gg
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些不法分子盜剝藥用植物的樹皮做藥材時(shí)環(huán)剝樹皮,導(dǎo)致樹木死亡,其主要原因是破壞了樹皮中的( 。
A. 導(dǎo)管B. 篩管C. 保護(hù)組織D. 形成層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過程示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是通過實(shí)現(xiàn)的.
(2)氣體進(jìn)入[7]時(shí),[7]處于狀態(tài),此時(shí)人體處于狀態(tài).
(3)[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為的氣體交換,它是通過實(shí)現(xiàn)的.組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的之間.
(4)二氧化碳從圖中的場(chǎng)所產(chǎn)生,請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑: .
(5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后,結(jié)果使血液由變成了
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