組織的形成是由于

A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化的結(jié)果 D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果

 

C

【解析】

試題分析:組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果分化后的一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,細(xì)胞生長(zhǎng)使得細(xì)胞的體積長(zhǎng)大,細(xì)胞分裂使得細(xì)胞的數(shù)目增多,故選C。

考點(diǎn):本題考查的是細(xì)胞分化形成組織,解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化的概念。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?/span>

 

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我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的

A.312     B.315   C.51       D.61

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

要將顯微鏡視野中左側(cè)的物象移到視野中央,應(yīng)輕輕地將玻片標(biāo)本移向 ( )

A.左側(cè) B.上側(cè) C.下側(cè) D.右側(cè)

 

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下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A.花開(kāi)花落 B.蜻蜓點(diǎn)水 C.孔雀開(kāi)屏 D.潮漲潮落

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在溫暖、潮濕的地區(qū),生物的種類(lèi)和數(shù)量一般比寒冷、干旱的地區(qū)要多。影響這一現(xiàn)象的主要因素是( )

A.植物 B.水和溫度 C.陽(yáng)光 D.土壤和空氣

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:連線題

將下列細(xì)胞的不共結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來(lái)

1.細(xì)胞膜 a.細(xì)胞的控制中心

2.葉綠體 b.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成變成細(xì)胞能利用的物質(zhì)

3.線粒體 c.控制物質(zhì)的的進(jìn)出

4.細(xì)胞核 d.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道.截至201048,中國(guó)西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907萬(wàn)畝。此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是

A.水分     B.陽(yáng)光   C.溫度    D.土壤

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅張掖第四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

屬于生物基本特征的是

A生物都能快速運(yùn)動(dòng)        B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C生物都能進(jìn)行光合作用      D生物都能生長(zhǎng)和繁殖

 

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