【題目】酵母菌在有氧和無(wú)氧時(shí),分別將葡萄糖分解為( 。
①酒精 ②二氧化碳 ③二氧化碳和水 ④二氧化碳和酒精.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
酵母菌的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,不能像植物那樣進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。它必須依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物以維持生活,是異養(yǎng)腐生。有氧氣時(shí),把萄萄糖分解為二氧化碳和水。無(wú)氧氣時(shí),把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精,在生活生產(chǎn)上利用這個(gè)原理來(lái)釀酒。
酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。在有氧存在時(shí),葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水,釋放出大量能量;沒(méi)有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,同時(shí)釋放出少量能量。故B符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的描述中錯(cuò)誤的是( )
A. 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B. 一個(gè)鳥(niǎo)卵是一個(gè)細(xì)胞,卵殼是細(xì)胞壁
C. 親鳥(niǎo)捉蟲(chóng)喂食小鳥(niǎo)的行為屬于繁殖行為
D. 兩棲動(dòng)物的生殖是體外受精、卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在消化道中,最先開(kāi)始消化的食物它對(duì)應(yīng)的消化部位是什么?( )
A. 小腸 B. 大腸 C. 胃 D. 口腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )
A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B. 降低了底物分子的活化能
C. 提高了反應(yīng)物分子中的活化能 D. 降低了底物分子的自由能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命現(xiàn)象中,與溫度和季節(jié)變化相關(guān)的是
A. 蛾類夜間活動(dòng) B. 候鳥(niǎo)的遷徙 C. 山頂?shù)钠煨螛?shù) D. 仙人掌的葉變成刺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘,下列主要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究的是( )
A. 驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳 B. 用放大鏡觀察水綿
C. 找出馬和牛外形的相同點(diǎn) D. 調(diào)查中學(xué)生的近視率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察雞翅的肌肉包括中間較粗的( )和兩端較細(xì)的 ( )
A. 肌腱、肌腹 B. 肌腹、肌腱 C. 骨骼肌、關(guān)節(jié) D. 關(guān)節(jié)、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不能遺傳的是( )
A. 不同人種的皮膚顏色 B. 露天工作的人的皮膚呈黑色 C. 人的血友病 D. 人的白化病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有凈化水源,蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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