【題目】根據(jù)你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 手偶然碰到釘子后，會(huì)感到疼痛，這說(shuō)明脊髓具有產(chǎn)生痛覺(jué)的功能

B. 各級(jí)消費(fèi)者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)具有非常重要的作用，所以在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少

C. 呆小癥、先天愚型、侏儒癥等疾病是由于內(nèi)分泌腺分泌激素不足引起的

D. 生物的性狀主要是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)決定的，但環(huán)境因素有時(shí)也能影響性狀的表現(xiàn)

【答案】D

【解析】

從反射、動(dòng)物在自然界中作用，基因與性狀的關(guān)系分析作答。

手偶然碰到針尖后，馬上縮回是簡(jiǎn)單反射由脊髓完成，神經(jīng)沖動(dòng)由脊髓傳到了大腦的軀體感覺(jué)中樞，然后才感到疼痛，A錯(cuò)誤；消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用，但是消費(fèi)者可有可無(wú)，分解者和生產(chǎn)者才是必須，B錯(cuò)誤； 呆小癥、侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病，先天愚型屬于遺傳病，C錯(cuò)誤； 性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，生物的性狀主要是由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)決定的，但環(huán)境因素有時(shí)也能影響性狀的表現(xiàn)，D正確；故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天鵝的受精卵發(fā)育成天鵝，而不發(fā)育成丑小鴨，是因?yàn)槠涫芫押刑赜械模ā　。?/span>

A. 性狀B. 遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】入春以來(lái)，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥(niǎo)類(lèi)或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于______病毒，是引起禽流感傳染病的______。

（2）在疫區(qū)人們焚燒或活埋病雞，此措施屬于______。

（3）某地有一批H1N1禽流感疫苗，能否用H1N1疫苗來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢？請(qǐng)你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案：

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組。

②在甲組體內(nèi)注射______；乙組注射等量的生理鹽水，作為對(duì)照。

③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

甲組小白鼠_____，乙組小白鼠______。（填患病或不患病）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

H1N1疫苗____預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能預(yù)防_____，這種免疫屬于______免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)比年長(zhǎng)高了4厘米，這與下列有關(guān)的是（　�。�

A.細(xì)胞的分裂和分化B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C.遺傳D.組織形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象或特征，所有的生物都具有的是（ ）

A.自由行動(dòng)B.光合作用C.繁殖后代D.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅燒黃河大鯉魚(yú)”是河南的一道名菜。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）鯉魚(yú)的身體左右側(cè)扁，大多呈流線型，這樣的體形有利于__________。

（2）鯉魚(yú)在水中通過(guò)__________的擺動(dòng)以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）鯉魚(yú)的呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲，密布__________，有利于__________。

（4）用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，可以觀察到菠菜汁從口流進(jìn)鰓，從__________流出。與流進(jìn)鯉魚(yú)口中的水相比，排出的水中__________的含量減少了，__________的含量增多了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林防治松毛蟲(chóng)的常用方法有招引灰喜鵲和松毛蟲(chóng)白僵病菌�；蚁铲o和松毛蟲(chóng)、白僵病菌和松毛蟲(chóng)的關(guān)系分別是（　�。�

A. 競(jìng)爭(zhēng)和共生B. 捕食和共生C. 捕食和寄生D. 寄生和捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做了如下實(shí)驗(yàn)：取桑樹(shù)的枝條甲和乙，將甲剝掉樹(shù)皮，乙不做任何處理，將它們分別插入盛有稀釋的紅墨水的錐形瓶中，并放在溫暖的陽(yáng)光下。當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)發(fā)紅時(shí)，他將枝條進(jìn)行橫切和縱切，用放大鏡和顯微鏡分別進(jìn)行觀察。下列敘述中正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究樹(shù)皮對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B.被染紅的部位是韌皮部

C.被染紅的部位是木質(zhì)部

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)篩管自下而上運(yùn)輸?shù)?/span>

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