【題目】生物學(xué)家把生物圈中的生物分成了五大類:植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒,如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)生物學(xué)家把生物圈中的生物分成五大類是按照生物的_____或生理功能來(lái)劃分的。

(2)細(xì)菌細(xì)胞同植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_____

(3)病毒這種生物不是由_____構(gòu)成的,其它生物都是由這種基本單位構(gòu)成的,因此病毒只能生活在_____內(nèi),這種生活方式叫做_____。

(4)從細(xì)菌圖中可以看出,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有_____,只有_____集中的區(qū)域,這樣的生物稱為_____生物。

(5)細(xì)菌是靠______進(jìn)行繁殖后代的,而病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的______利用寄生在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。動(dòng)物的繁殖方式要復(fù)雜的多,一般要經(jīng)過(guò)有性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成______,再經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化進(jìn)一步形成新的個(gè)體:真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁 細(xì)胞 活細(xì)胞 寄生 成形的細(xì)胞核 DNA 原核 分裂 遺傳信息 受精卵 孢子

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物分類的類別。解答時(shí)可以從每個(gè)類別的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入。

1)根據(jù)進(jìn)行分類時(shí)要仔細(xì)觀察它的形態(tài)結(jié)構(gòu);對(duì)于動(dòng)物的話我們除了要觀察其的形態(tài)結(jié)構(gòu)還要比較其生理功能。

2)細(xì)菌細(xì)胞同植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。

3)除病毒外其它生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,因此病毒只能生活在活細(xì)胞內(nèi),這種生活方式叫做寄生。

4)從細(xì)菌圖中可以看出,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域,這樣的生物稱為原核生物。

5)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行繁殖后代的,而病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄生在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。動(dòng)物的繁殖方式要復(fù)雜的多,一般要經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,再經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化進(jìn)一步形成新的個(gè)體;真菌、苔蘚和蕨類植物可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為防止貧血,世界文衛(wèi)組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具,原因之一是( )

A. 鐵是維生素C的組成成分 B. 鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收

C. 鐵是血紅蛋白的組成成分 D. 鐵是骨骼和牙齒的組成成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在最近舉行的歐洲腸胃病學(xué)會(huì)上,研究人員報(bào)告稱,首次在人體糞便中檢測(cè)到多達(dá)9種微塑料。微塑料就是直徑小于5毫米的塑料顆粒和紡織纖維,主要來(lái)源為直接排放到環(huán)境中的小塑料顆粒以及大塊塑料垃圾降解產(chǎn)生的碎屑。

微塑料能夠被分解成細(xì)小的顆粒和碎片,混入土壤、水源以及動(dòng)、植物體內(nèi)。根據(jù)參與這項(xiàng)研究的8位不同國(guó)家的被試者提供的日志,他們都吃了塑料包裝的食物,飲用了瓶裝水,其中六位還吃過(guò)海產(chǎn)品:褐藻(如海帶)、磷蝦、鯡魚、金槍魚等。由于塑料難以降解,會(huì)以微塑料的形式長(zhǎng)久存在于食物鏈中,最終通過(guò)飲水和食物進(jìn)入到人類的身體里,這就是我們體內(nèi)微塑料的主要來(lái)源。

如果這些微粒一直留在體內(nèi),尤其是從內(nèi)臟轉(zhuǎn)移到其他器官和血液循環(huán)系統(tǒng),就會(huì)造成真正的傷害?茖W(xué)家已經(jīng)觀察到身體傷害的跡象,比如由微塑料顆粒撞擊和摩擦器官壁引發(fā)的炎癥。研究人員還發(fā)現(xiàn),微塑料能過(guò)濾出有毒化學(xué)物質(zhì),這些物質(zhì)來(lái)自塑料生產(chǎn)過(guò)程中添加的聚合物和環(huán)境污染物(如吸附在塑料表面的農(nóng)藥),它們都能傷害肝臟等器官。

塑料制品在我們生活中廣泛應(yīng)用,例如牙膏包裝外皮和牙膏成分中均含有塑料成分。新興的外賣產(chǎn)業(yè)使用的餐具也多是塑料制品。因此,解決微塑料問(wèn)題還應(yīng)從我們?nèi)祟愖陨黹_始。

(1)根據(jù)以上資料,微塑料可能通過(guò)食用海產(chǎn)品進(jìn)入人體,請(qǐng)按以上信息接著下面的一條食物鏈繼續(xù)寫出后面的生物:硅藻(單細(xì)胞藻類)→海洋食草類動(dòng)物(浮游動(dòng)物)→__________。

(2)由于塑料難以降解,你認(rèn)為若干年后體內(nèi)含有微塑料最多的是__________。

A.藻類B.蝦類C.魚類D.人類

(3)短時(shí)間內(nèi),微塑料對(duì)環(huán)境的影響不易被發(fā)現(xiàn),但隨著大量塑料垃圾的產(chǎn)生,會(huì)直接影響到整個(gè)生物圈,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是______。

(4)微塑料如果大面積漂浮在水面上,會(huì)因遮擋_____,影響藻類進(jìn)行_____作用,從而使水中_____含量降低,致使生物體因呼吸作用受阻而影響有機(jī)物的分解及能量的釋放,進(jìn)而影響生物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

(5)微塑料進(jìn)入生物體內(nèi),由于物理撞擊和摩擦,會(huì)損傷消化道各器官的管壁,請(qǐng)你舉出一例______(器官);微塑料還能過(guò)濾出有毒物質(zhì)傷害肝臟,影響肝臟分泌______,從而影響人類對(duì)脂肪的消化。

(6)以下各選項(xiàng)不能減少微塑料對(duì)環(huán)境的影響的是______。

A.使用無(wú)紡布購(gòu)物袋B.用一次性餐盒打包食物

C.不隨意丟棄塑料瓶D.超市購(gòu)物袋收費(fèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示中的甲圖和乙圖分別表示同一植物在福建的兩個(gè)不同季節(jié)中一晝夜對(duì)二氧化碳(CO2)的吸收和釋放量.對(duì)該曲線的分析,正確的是( )

A.甲圖中CG段植物只進(jìn)行光合作用

B.甲圖中CG段植物的光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度

C.甲圖中的DE段表示植物的氣孔關(guān)閉

D.甲圖所示現(xiàn)象發(fā)生于早春,乙圖所示現(xiàn)象發(fā)生于盛夏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一綱內(nèi)各生物數(shù)量比同一種內(nèi)的生物數(shù)量要少得多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是_____(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________(填字母),它們的共同特點(diǎn)是,身體內(nèi)部有由_____組成的_____。

(2)C屬于節(jié)肢動(dòng)物,其主要特征是體表有堅(jiān)韌的_____,身體和附肢都_____

(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于_____類植物。

(4)A的皮膚裸露卻能分泌粘液,具有_____的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的幾大系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1a代表的物質(zhì)是 ,當(dāng)它出肺時(shí),膈肌處于 狀態(tài)。(填收縮舒張

2)某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥,則該藥物在心臟四腔中出現(xiàn)的先后順序是 。(用箭頭和圖中的數(shù)字表示)

3)在某人M處的液體中,檢測(cè)出了葡萄糖,如果不是激素異常,而是腎臟出現(xiàn)了病變引起的,則出現(xiàn)病變的具體部位應(yīng)該是 。

4)血液從E處流至F處的結(jié)果是,血液由 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)最大的消化腺是[_____________,它能分泌__________,其中_______(有/沒(méi)有)消化酶,但能促進(jìn)_________被消化。

(2)消化系統(tǒng)是由__________________組成;其中[______________是消化的主要器官;

(3)消化道中最膨大的部分是[_________。

(4)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____________,。

(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ]___________。

(6)淀粉開始消化的部位是[_______;最終的消化產(chǎn)物是_________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是[______最終的消化產(chǎn)物是______________脂肪開始消化的部位是[ ___________。

(7) 食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,如__________________________、_______________都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為__________的物質(zhì)才能被人體吸收。

(8)人體的消化腺是_______、_________、_______________、_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。

(2)圖D中的a是_____,這類生物可以利用a進(jìn)行_____。

(3)A、B、D在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生,如地衣是__________的共生體。

(4)A在條件適宜吋會(huì)快速繁殖,生殖方式是_____,條件不好時(shí)可形成_____以度過(guò)不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外,還可以進(jìn)行_____生殖。

(5)圖C如果能引起人類患手足口病,則C屬于_____

A.人類病毒B.動(dòng)物病毒C.植物病毒D.噬菌體

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