A. | 蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 由于環(huán)境因素的影響,蘭花的香味物質(zhì)減少,會導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少 | |
C. | 蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系 | |
D. | 蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等,據(jù)此答題.
解答 解:A、達爾文認為適者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果.A正確;
B、由于環(huán)境因素的影響,蘭花的香味物質(zhì)減少,會影響蘭花蜂的雌雄交尾,因此會導(dǎo)致蘭花蜂的種群密度下降.B正確;
C、蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì).然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾,表明蘭花分泌的香味物質(zhì)對蘭花蜂的繁殖有利;同時蘭花蜂在采集蘭花的香味物質(zhì)時可以幫助蘭花傳粉.因此蘭花與蘭花蜂之間之間屬于合作關(guān)系.而不是捕食關(guān)系.C錯誤;
D、蘭花的香味物質(zhì)是蘭花的花瓣上的細胞分泌的,不是蘭花蜂雄性分泌的性外激素.D正確;
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 分生組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活經(jīng)驗 | B. | 年齡 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 環(huán)境因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
廣口瓶 | 1號 | 2號 | 3號 | |
步驟 | 1 | 裝入等量煮沸后冷卻的清水(煮沸可降低水中氣體含量) | ||
2 | 滴入等量的BTB溶液 | |||
3 | 不通入二氧化碳 | 通入二氧化碳1分鐘 | ||
4 | 分別放入相同的金魚藻 | |||
5 | 強光照射40分鐘 | 弱光照射40分鐘 | ||
實驗結(jié)果 | 水體顏色 | ? | 藍色 | 黃色 |
氣泡 | 無氣泡 | 氣泡多 | 氣泡少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④⑤ | B. | ②①④③⑤ | C. | ①④⑤②③ | D. | ③①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喜馬拉雅兔既有白毛基因又有黑毛基因 | |
B. | 喜馬拉雅兔的毛色是由外界溫度決定的 | |
C. | 喜馬拉雅兔的毛色還受環(huán)境因素的影響 | |
D. | 喜馬拉雅兔的白毛相對黑毛是顯性性狀 |
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