在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸，決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是

[　　]

A．

溫度

B．

水分

C．

陽(yáng)光

D．

空氣

答案：A
解析：

　　本題考查影響生物的生態(tài)因素。影響生物生活的生態(tài)因素主要包括生物因素和非生物因素。影響生物生活的非生物因素主要有陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等。地球表面溫度演變的特征是：從赤道開(kāi)始向兩極大致是逐漸下降的，在空間垂直高度上，每上升100m，溫度約下降0.6℃。溫度影響植物類群的分布，特殊地貌特征的雅魯藏布大峽谷地區(qū)，山麓為亞熱帶氣候，山頂為高寒氣候，從而形成了從熱帶雨林到高山草甸的植被分布特征。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

成人大約有一千多萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是

[　　]

A．

形態(tài)基本相似

B．

大小基本相似

C．

結(jié)構(gòu)基本相似

D．

功能基本相似

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是

[　　]

A．

細(xì)胞質(zhì)

B．

細(xì)胞液

C．

液泡

D．

水

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象可以說(shuō)明生物具有的特征是

[　　]

A．

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B．

生物的生活需要呼吸

C．

生物能生長(zhǎng)和繁殖

D．

生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的

[　　]

A．

按照生物的形態(tài)

B．

按照生物的用途

C．

按照生物的數(shù)量

D．

按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成

[　　]

A．

一條食物鏈

B．

動(dòng)物之間的捕食關(guān)系

C．

一個(gè)食物網(wǎng)

D．

動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

地球上所有生物共同的家園是

[　　]

A．

生物圈

B．

森林

C．

海洋

D．

土地

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

草履蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

[　　]

A．

生產(chǎn)者

B．

消費(fèi)者

C．

分解者

D．

既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于________者，細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是________。

（2）綠色植物能利用光能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的________，從而促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（3）昆蟲(chóng)直接以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者。有些人愛(ài)吃鳥(niǎo)肉，為此便有人大量捕捉食蟲(chóng)鳥(niǎo)，這種極端做法會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？

________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條食物鏈：

________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案