【題目】下表是某同學有關“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗記錄
試管 | 實驗材料 | 處理方法 | 實驗現象 |
1 | 2ml淀粉糊+2ml唾液 | 充分攪拌后,放在37℃的水中, 10min后滴加2滴碘液。 | 不變藍 |
2 | 2ml淀粉糊+2ml唾液 | 充分攪拌后,放在85℃的水中, 10min后滴加2滴碘液。 | 變藍 |
這個實驗設計探究的是
A. 唾液的量對酶消化作用的影響B. 溫度對酶消化作用的影響
C. 淀粉糊的濃度對酶消化作用的影響D. 碘酒對酶消化作用的影響
【答案】B
【解析】
科學探究的一般過程包括提出問題、做出假設、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流。淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,常用碘液來驗證淀粉的存在。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。1號和2號形成一組對照實驗,除溫度不同以外,其它的實驗條件相同,所以探究的問題溫度對酶消化作用的影響。故選B。
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【題目】依據生命起源、達爾文生物進化論的有關敘述,其中正確的是( )
A. 現代長頸鹿的脖子很長是因為經常吃高處的樹葉形成的
B. 米勒實驗為生命起源的第二階段提供了有力證據
C. 野兔的保護色和鷹銳利的眼光是它們長期相互選擇的結果
D. 工業(yè)區(qū)的樺尺蛾體色深色居多,這是被煤煙熏黑的結果
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【題目】某校一研究性學習小組的同學在調查本班同學的近視率時發(fā)現,該班有66%的學生都患了近視。下面是該小組的同學在一起討論分析后總結的關于近視產生的原因和矯正方法,其中正確的是()
①晶狀體凸度過大 ②晶狀體凸度過小 ③眼球前后徑過長④眼球前后徑過短 ⑤物像落在視網膜前方 ⑥物像落在視網膜后方 ⑦配戴凹透鏡 ⑧配戴凸透鏡
A. ①④⑤⑦B. ②④⑥⑧C. ①③⑤⑦D. ②③⑤⑧
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【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是:( )
A.擦、滴、蓋、展、撕、染、吸B.擦、滴、撕、展、蓋、染、吸
C.擦、撕、蓋、展、滴、吸、染D.擦、染、蓋、撕、展、滴、吸
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【題目】下列做法中,應用光合作用原理的是( )
A. 北方冬季,大白菜儲存在地窖中B. 種植玉米時,要合理密植
C. 早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表D. 移栽樹木時,剪去部分枝葉
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【題目】下列關于人體激素的說法有誤的是( )
A.激素是由內分泌腺分泌的B.內分泌腺沒有導管
C.激素通過血液循環(huán)運輸D.人體內的激素含量多,作用大
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【題目】下列各項中,屬于特異性免疫的是( 。
A. 皮膚的保護作用
B. 淋巴細胞產生抗體
C. 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
D. 唾液中的溶菌酶能使病菌溶解
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【題目】化石證明有許多生物種類只存活了相當短暫的時間就逐漸滅絕了,最能解釋這一現象的是( )
A. 缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異
B. 外界環(huán)境條件變化非常劇烈
C. 人類利用遺傳學知識改造了這些生物
D. 繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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