科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學(xué)價值,讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉,請回答:
(1)詩中所描寫的生物的運動方式有_______________(至少寫出三種)。
(2)鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由______、____、_____構(gòu)成了其運動系統(tǒng)。其呼吸器官是____,而水中的魚則用____呼吸。
(3)冬天有的鳥飛向南方越冬,這是一種___行為,由___決定的,也是長期___的結(jié)果。
(4)春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié),與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有___、____、___。其生殖特點是:___受精,__生,魚的生殖特點是___受精__生,而我們?nèi)耸牵撸撸撸摺?/p>
(5)生活中我們經(jīng)?吹,處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象,在生物學(xué)上我們稱之為___,這是一種有意識的行為嗎?請你通過實驗進(jìn)行探究。
你的猜想是______________。
實驗步驟:
①取兩只處于“抱窩”時期的母雞,一只在其窩中放_____,另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量_____,大。撸撸撸撸叩模撸撸撸撸摺
②觀察兩只母雞的______。
觀察到的現(xiàn)象是_________,由此分析可知,母雞的“抱窩”只是一種____,是一種___(有/無)意識是行為,這種行屬于____行為。
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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題六《動物的運動和行為》 題型:綜合題
一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學(xué)價值,讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉,請回答:
(1)詩中所描寫的生物的運動方式有_______________(至少寫出三種)。
(2)鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由______、____、_____構(gòu)成了其運動系統(tǒng)。其呼吸器官是____,而水中的魚則用____呼吸。
(3)冬天有的鳥飛向南方越冬,這是一種___行為,由___決定的,也是長期___的結(jié)果。
(4)春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié),與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有___、____、___。其生殖特點是:___受精,__生,魚的生殖特點是___受精__生,而我們?nèi)耸牵撸撸撸摺?br />(5)生活中我們經(jīng)?吹,處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象,在生物學(xué)上我們稱之為___,這是一種有意識的行為嗎?請你通過實驗進(jìn)行探究。
你的猜想是______________。
實驗步驟:
①取兩只處于“抱窩”時期的母雞,一只在其窩中放_____,另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量_____,大。撸撸撸撸叩模撸撸撸撸摺
②觀察兩只母雞的______。
觀察到的現(xiàn)象是_________,由此分析可知,母雞的“抱窩”只是一種____,是一種___(有/無)意識是行為,這種行屬于____行為。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題六《動物的運動和行為》 題型:綜合題
一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學(xué)價值,讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉,請回答:
(1)詩中所描寫的生物的運動方式有_______________(至少寫出三種)。
(2)鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由______、____、_____構(gòu)成了其運動系統(tǒng)。其呼吸器官是____,而水中的魚則用____呼吸。
(3)冬天有的鳥飛向南方越冬,這是一種___行為,由___決定的,也是長期___的結(jié)果。
(4)春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié),與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有___、____、___。其生殖特點是:___受精,__生,魚的生殖特點是___受精__生,而我們?nèi)耸牵撸撸撸摺?/p>
(5)生活中我們經(jīng)常看到,處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象,在生物學(xué)上我們稱之為___,這是一種有意識的行為嗎?請你通過實驗進(jìn)行探究。
你的猜想是______________。
實驗步驟:
①取兩只處于“抱窩”時期的母雞,一只在其窩中放_____,另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量_____,大。撸撸撸撸叩模撸撸撸撸。
②觀察兩只母雞的______。
觀察到的現(xiàn)象是_________,由此分析可知,母雞的“抱窩”只是一種____,是一種___(有/無)意識是行為,這種行屬于____行為。
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