我國近幾年都有大量資金用于扶持農(nóng)村用戶沼氣池的建設，這樣做的目的之一就是保護森林，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境．
正確
分析：此題主要考查的是人糞尿的無害化處理的有關知識，據(jù)此解答．
解答：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的主要特點是地下設有沼氣池．其原理是在沼氣池中的人糞尿中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，同時釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到無害的目的，還可以改善生態(tài)環(huán)境．
故答案為：正確
點評：這部分內(nèi)容是考試的重點，注意理解和掌握．關鍵是掌握建沼氣池的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題：
（1）曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______．
（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標中的______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______．
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB______；BC______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請看下面這些生物：草、蛇、蘑菇、兔、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蚯蚓、樹、狐、鳥
（1）利用這些生物，寫出兩三條食物鏈：
______；
______；
______；
（2）食物鏈中，生物之間的關系是：______
（3）這些食物鏈彼此交錯連接，形成了______
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的______，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某溫帶草原里有鳥、昆蟲、貓頭鷹、蟾蜍和鼠、蛇等6種動物，它們相互間的關系如圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈．占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物有______．
（2）若能量轉(zhuǎn)化率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈是______．
（3）蛇和貓頭鷹之間的關系是______．
（4）鼠和草在結構層次上的主要區(qū)別是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

將左邊的傳染病名稱與右邊相對應的疫苗用線連起來
小兒麻痹癥　　　　　　　A 乙腦疫苗
甲型肺炎　　　　　　　　B 脊髓灰質(zhì)炎糖丸
麻疹　　　　　　　　　　C 甲肝疫苗
乙型腦炎　　　　　　　　D麻疹疫苗
結核病　　　　　　　　　E 卡介苗．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同


  1. A.
    蝗蟲
  2. B.
    蜜蜂
  3. C.
    蝴蝶
  4. D.
    家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人類通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲取糧食，人是生態(tài)系統(tǒng)中的


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
家鴿
燕子
鵝　　　　　　　　　早成鳥
大雁
麻雀　　　　　　　　晚成鳥
褐馬雞
野鴨．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內(nèi)沒有脊柱．______
（2）只有鳥類和昆蟲可以在空中飛行．______：
（3）生物圈中的許多動物都可以跨越多種環(huán)境生活．______
（4）青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．______
（5）長有牙齒的動物，它們的牙齒都分化為門齒、犬齒和臼齒．______．

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