【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種具有強烈傳染性的疾病。肺結核病俗稱”肺癆”,主要是通過呼吸道傳染的,肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩,使帶有結核桿菌飛沫噴出體外,健康人吸入后會被感染(如圖)。世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布《2018年全球結核病報告》:據WHO估算,2017年全球的結核病潛伏感染人群約為17億。2019年我國肺結核病日主題是“開展終結結核行動,共建共享健康中國”。
資料二:艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它把人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細胞作為主要攻擊目標,大量破壞該細胞,使人體喪失免疫功能,賀建奎通過對受精卵內與艾滋病相關的基因進行修改,2018年11月,誕生了兩個出生即能抵抗艾滋病的嬰兒。
(1)艾滋病病毒與結核桿菌在結構上的最大區(qū)別是:艾滋病病毒沒有_____。
(2)從傳播途徑分析,肺結核屬于_____傳染病。新生兒一出生,通過接種卡介苗可以預防肺結核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下,產生抵抗結核桿菌的抗體,這屬于_____ 免疫類型。
(3)肺結核在患病初期傳染性最強,對這部分患者需要隔離治療。從預防傳染病流行的措施方面分析,這屬于_____。
(4)從傳染病的預防措施看,合理飲食與作息,經常體育鍛煉屬于_____。
(5)人類基因組大約有2~3萬個基因,構成了一個豐富的_____,這是經過了上百萬年的進化才形成的,人為的干預可能會帶來危險。
【答案】細胞結構 呼吸道 特異性 控制傳染源 保護易感人群 基因庫
【解析】
(1)病毒是沒有細胞結構的特殊生物,結核桿菌是細菌,細菌沒有成形的細胞核。
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(1)結核桿菌屬于細菌,艾滋病病毒與結核桿菌在結構上的最大區(qū)別是:艾滋病病毒沒有細胞結構。
(2)肺結核主要是通過呼吸道傳染的,從傳播途徑分析,肺結核屬于呼吸道傳染病。新生兒一出生,通過接種卡介苗可以預防肺結核病的發(fā)生。其原理是讓人在不發(fā)病的前提下,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質即抗體,這種免疫屬于特異性免疫。
(3)傳染病主要包括四個時期:潛伏期、初期、中期、后期,肺結核發(fā)病初期是細菌大量繁殖最為活躍的時候,能夠大量的散播病原體,可以通過呼吸道和消化道以及其它方式排出體外,此時傳染性最強。對這部分患者需要隔離治療,從預防傳染病流行的措施方面分析,這屬于控制傳染源。
(4)所謂易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。保護易感人群的措施包括不讓易感人群與傳染源接觸、對易感人群進行預防接種、積極參加體育鍛煉,增強抗病能力等。因此,從傳染病的預防措施看,合理飲食與作息,經常體育鍛煉屬于對易感者采取的措施,屬于保護易感人群。
(5)人類基因組大約有2~3萬個基因,構成了一個豐富的基因庫,這是經過了上百萬年的進化才形成的,人為的干預可能會帶來危險。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察并分析如圖,結合所學知識回答問題
(1)A、B、C的發(fā)育方式相同,都屬于_____發(fā)育;
(2)B與A相比,多了一個發(fā)育階段,該階段是_____;
(3)D與C的卵比較,D更適應陸地上的發(fā)育,是因為D的表面具有_____,有保護作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體內食物成分被消化和吸收的過程,其中順序正確的是 ( )
①營養(yǎng)物質被小腸絨毛吸收
②蛋白質開始被消化
③脂肪開始被消化
④淀粉開始被消化
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ①③②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子和根尖的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A. 我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質,主要來自甲圖中②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)
C. 玉米種子萌發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)生長最快的部分是處在頂端的④區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】容易發(fā)胖的人應該少吃下列哪組富含脂肪的食物 ( 。
A. 蛋黃、芝麻、硬果類 B. 甘薯、豆類、谷類
C. 食糖、谷類、豆類 D. 大米、精白粉、蔬菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物,欲了解它們的形態(tài)結構特征,請你結合學過的生物學知識回答下列問題。
(1)圖中無根、莖、葉的植物是______(用字母表示,下同);可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_____,原因是_____________________________________________________________。
(2)這些植物中能結果實的是________(用字母表示)。
(3)A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用______繁殖后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是( 。
A. 外界物體反射的光線,經過4的調節(jié),在7上形成視覺
B. 近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長
C. 結構9能探測頭部運動的方向
D. 結構10能夠感受振動刺激,產生神經沖動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種生物的描述,正確的是
①酵母菌 ②根霉 ③ 蘑菇 ④曲霉
A. ①有單細胞的也有多細胞的 B. ①②④都屬于真菌,③不屬于真菌
C. ③在結構上的主要特點是沒有核膜 D. ①②③④都是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分,下圖是小麥根尖的結構圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
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