【題目】蜻蜓是我們常觀察的動(dòng)物。蜻蜓有______對(duì)足，______對(duì)翅，身體分為______、______、______三部分。

【答案】三兩頭胸腹

【解析】

昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅。

蜻蜓屬于昆蟲(chóng)，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有單眼、復(fù)眼和觸角等，為感覺(jué)和攝食中心，胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，而腹部為聽(tīng)覺(jué)、呼吸和生殖中心；昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列從土壤中捕捉到的小動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A. 蜈蚣 B. 螞蟻 C. 蜘蛛 D. 鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花，其中一種叫“謊花”。被稱(chēng)作“謊花”的原因是

A. 它是雌花，能夠結(jié)瓜 B. 它的花不能吸引昆蟲(chóng)

C. 它是雄花，不能結(jié)瓜 D. 它的花靠風(fēng)力來(lái)傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，這個(gè)能量主要是由(　　)

A. 葉綠體提供的 B. 線粒體提供的

C. 細(xì)胞質(zhì)提供的 D. 細(xì)胞核提供的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：2___________；4___________

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是________（填代號(hào)），它的功能是___________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱(chēng)為___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體能量供給無(wú)關(guān)的系統(tǒng)是（ ）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小學(xué)生入學(xué)前，相關(guān)部門(mén)會(huì)檢查計(jì)劃免疫的完成情況，乙肝疫苗是否已接種是檢查重點(diǎn)。從免疫學(xué)的角度分析，乙肝疫苗及其免疫類(lèi)型分別是 ( )

A. 抗體、特異性免疫 B. 抗原、非特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A．角質(zhì)層 B．細(xì)胞壁

C．外套膜 D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，她判斷是植物細(xì)胞。你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)的兩種結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞壁、葉綠體

D. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案