【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人體第一道防線的是（　�。�
A.白細(xì)胞的吞噬作用
B.免疫器官
C.皮膚的屏障作用
D.溶菌酶殺菌

【答案】C
【解析】解：AD、白細(xì)胞的吞噬作用、溶菌酶殺菌，都屬于第二道防線；
B、免疫器官屬于第三道防線；
C、皮膚的屏障作用屬于第一道防線．
因此屬于人體第一道防線的是皮膚的屏障作用．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解免疫與計(jì)劃免疫(免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，并貯存能量的是；能將有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是（　�。�
A.自然界的生物為了生存都要進(jìn)行激烈的生存斗爭(zhēng)
B.生物體的器官越用越發(fā)達(dá)，而且這種變異能夠遺傳給后代
C.生物在生殖過(guò)程中可能產(chǎn)生各種變異
D.適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“露西”少女的化石，下列猜測(cè)符合該化石特征的是：（ ）
A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具
B.“露西”時(shí)代的古人類直立行走，前肢和后肢是一樣的
C.“露西”時(shí)代的古人類下肢粗壯而手臂已開(kāi)始變得靈巧
D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)，跟現(xiàn)代人相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年8月“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96％以上，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（ ）
A.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
B.人類由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的處代進(jìn)化而來(lái)
C.生物具有遺傳變異的特性
D.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂(lè)能提高產(chǎn)量，這說(shuō)明生物（ ）
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行生長(zhǎng)
C.排出廢物
D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.胚
B.子葉
C.胚根
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期間，人體形態(tài)結(jié)構(gòu)功能都發(fā)生了顯著變化，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.肺活量增加
B.明顯長(zhǎng)高
C.心肌細(xì)胞數(shù)目增多
D.腦容量增到95%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石證據(jù)證明生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從到；從到；從到 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案