【題目】下面是幾種常見動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，適于在__中生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是__，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的____。

（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[___]___。標(biāo)號(hào)[2]是___。

【答案】陰暗潮濕的環(huán)境 鰓 毛細(xì)血管 3 肺 氣囊

【解析】

圖中甲是蚯蚓，是環(huán)節(jié)動(dòng)物，依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換；乙圖是魚，呼吸器官是鰓；丙圖是鳥的呼吸系統(tǒng)，1是氣管，3是呼吸器官肺，2氣囊只是起輔助呼吸的作用，雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣。

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換，而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中，再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換，完成呼吸。因此，蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

（2）魚類生活在水中，身體呈流線型，體表覆蓋鱗片，呼吸器官是鰓，鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換。

（3）鳥飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺，完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次，所以1是氣管，2是氣囊，3是肺，鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到輔助呼吸的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為人體生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是（　�。�
A.糖類
B.水
C.無機(jī)鹽
D.維生素

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【題目】南橘北積所描述的柑橘果實(shí)變異形成的原因是

A. 人為因素 B. 染色體突變 C. 基因突變 D. 氣候因素

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【題目】天津危險(xiǎn)品爆炸事件中，有一些大面積燒傷的病人，其傷面有大量液體涌出需要輸血．根據(jù)病情的需要，應(yīng)輸入的血液成分是（　　）
A.紅細(xì)胞
B.血漿
C.白細(xì)胞
D.全血

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【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中A代表_____系統(tǒng)，食物中的蛋白質(zhì)在此系統(tǒng)最終被分解為_______，通過②_____過程進(jìn)人B系統(tǒng)。

（2）空氣中的氧氣由C系統(tǒng)進(jìn)入血液后，大部分氧氣與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。人體內(nèi)物質(zhì)a__________濃度最高的部位是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中氣球代表的是_______，瓶底的橡皮膜代表的是_______。

（2）圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)鼓脹，這表示_______的過程。

（3）人體通過呼氣和吸氣運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了_______。

（4）肺泡內(nèi)的氣體交換是血液中的_______進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的_______進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①～⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是( )

A. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖B. ②與③中分別含有消化蛋白質(zhì)和脂肪的酶

C. X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所D. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問題。（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[__]__，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣．然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察．

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃．卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[__]_____，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（3）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的？_____．

（4）人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？_____．

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