【題目】用顯微鏡觀察一臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野內(nèi)有明顯臟物,移動(dòng)裝片時(shí),臟物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),臟物也不動(dòng)。這說(shuō)明臟物存在下列哪一結(jié)構(gòu)上?
A.目鏡 B.反光鏡 C.物鏡 D.臨時(shí)裝片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢?從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷,正確的是( 。
A.生物種類少,不是生態(tài)系統(tǒng)
B.生物數(shù)量少,不是生態(tài)系統(tǒng)
C.包含植物、動(dòng)物和微生物,是生態(tài)系統(tǒng)
D.包括生物部分和非生物部分,是生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的遺傳物質(zhì)主要存在于()
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,依圖回答:
(1)標(biāo)號(hào)⑤是_____________,將來(lái)發(fā)育成雛雞。
(2)④是_____________為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)和_____________。
(3)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是 ③_____________。
(4)② 是_____________, 起保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家蠶發(fā)育過(guò)程的四種形態(tài)圖,依圖回答:
(1)填寫(xiě)四種形態(tài)的名稱:①__________,②___________,③___________, ④___________。
(2)家蠶發(fā)育屬于_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a表示_______過(guò)程,b表示_______過(guò)程,經(jīng)過(guò)b過(guò)程形成了_______。
(2)生理過(guò)程a和生理過(guò)程b等生命活動(dòng),均受細(xì)胞內(nèi)_______的控制,所消耗的能量來(lái)自于_______所釋放的能量。
(3)圖丁所示的結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于_______,在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中,該結(jié)構(gòu)進(jìn)行的主要生理作用是_______。
(4)我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看到的“筋絡(luò)”,主要是由圖丙中的[ ]_______構(gòu)成,在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮主要由圖丙中的[ ]_______構(gòu)成。
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