【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育

B. 圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，若D是受精卵，則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過(guò)程，若D是受精卵，則A是蝌蚪

【答案】B

【解析】

生殖指生物體產(chǎn)生后代和繁衍種族的過(guò)程。發(fā)育指生物體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化。

發(fā)育過(guò)程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異，這種發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)、兩棲類發(fā)育過(guò)程都屬于變態(tài)發(fā)育，A正確。蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)受精方式為體內(nèi)受精，而兩棲類是體外受精，B錯(cuò)誤。家蠶、蚊、蠅、蜜蜂等昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，C正確。青蛙受精卵在水中發(fā)育為蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命的結(jié)構(gòu)層次看，血液屬于一種（　　）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 腺體分泌物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

題圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過(guò)程①中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，血液的氧含量將會(huì)______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為______，其消化和吸收的主要部位是______。過(guò)程③中，無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為______。

（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過(guò)______血管供給組織細(xì)胞利用，C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是______。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過(guò)⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲曲線ac段表示吸氣

B. 圖甲曲線ab段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的B位置

C. 圖甲曲線ce段表示呼氣

D. 圖甲曲線de段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的A位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變______（填“大”或“小”）。

（2）圖2中1表示的生理過(guò)程是______，通過(guò)______完成的。

（3）圖2中[3]表示______，氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生二氧化碳，此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園后繪制的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖一有_____條食物鏈。

（2）若圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補(bǔ)充的成分是_____。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X代表_____。

（4）圖一所示食物網(wǎng)中蜘蛛和青蛙的關(guān)系是_____；圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)只要沒(méi)有受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害或人為過(guò)度干預(yù)、過(guò)度的開(kāi)發(fā)利用，它都會(huì)保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物種類的復(fù)雜程度有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水分 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二

B. 一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)

C. 新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

D. 若①中染色體為a條，則它在分裂過(guò)程中的變化為：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成肌腱的組織是

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、結(jié)締組織 D、神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案