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16．由桃樹的種子直接長大后，結出的桃子叫毛桃，其個小味道又不佳．桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結果是（　�。�
A．接穗上只結水蜜桃B．接穗上既結水蜜桃又結毛桃
C．接穗上只結毛桃D．砧木上只結水蜜桃

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定．

解答 解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此將水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，結果是接穗上只結水蜜桃．
故選：A．

點評 熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，也能應用于我們實際的生產生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．把一個成熟的新鮮蘑菇菌蓋扣在白紙上，幾天后移開，會發(fā)現(xiàn)在白紙上有一圈圈放射狀的小顆粒．這些小顆粒是蘑菇的（　�。�
A．細胞B．種子C．芽孢D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關人體生命活動調節(jié)的描述中，不正確的是（　�。�
A．人體神經細胞與其他細胞明顯不同，它的細胞體生有許多突起
B．人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關
C．某同學抓起一個燙手饅頭，先感覺燙后迅速松手
D．呼吸和心慌都正常的“植物人”，這種情況腦部一般沒有損傷的是腦干部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．由于傳染性強，腮腺炎極易在學校流行，校醫(yī)到班級調查學生患病情況時通常詢問每個學生是否發(fā)熱，張口或咀嚼時是否感到局部疼痛，并摸一摸兩側耳垂下是否腫大，她這樣做屬于探究中的（　　）
A．合作與交流B．獲取事實和證據C．制定計劃D．檢驗與評價

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年2月24日，我市柯城區(qū)發(fā)現(xiàn)一例H7N9流感病例，該患者為男性，有禽類接觸史，目前正在杭州積極治療．專家介紹，H7N9禽流感是由新亞型流感病毒--甲型H7N9流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，主要通過飛沫、空氣傳播．
（1）H7N9新亞型流感病毒是某種流感病毒變異（選填“遺傳”或“變異”）的結果．
（2）根據該病的傳播途徑分析：普通市民可采取什么措施預防禽流感：少接觸禽類（不去人流密集處、出門戴口罩、對空氣消毒等切斷傳播途徑）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有①玉米、②綠豆夾、③西瓜籽、④高粱、⑤桔子五種物品，請完成下列問題：
（1）上述五種物品中，屬于果實的是①②④⑤（填序號），它們都由子房發(fā)育而來；
（2）高梁是五谷之一，其營養(yǎng)主要來自胚乳；
（3）桔子的食用部分由子房壁發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2014年諾貝爾化學獎授予美國科學家埃里克．貝奇格，威廉．莫納和德國科學家斯特凡．黑爾，以表彰他們發(fā)展超分辨熒光顯微鏡所做的貢獻．
（1）圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻．若要進一步觀察微藻A的內部結構，正確的操作順序是②①④（選填序號）．
①轉動物鏡轉換器   ②向左移動裝片  ③向右移動裝片  ④調節(jié)細準焦螺旋
（2）若將微藻移植到月球表面，微藻能否繼續(xù)存活？請判斷并說明理由．不能存活，因為月球上沒有空氣和水．

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12．下列關于葫蘆蘚的說法中，不正確的是（　�。�
A．用孢子繁殖后代
B．莖和葉內沒有輸送水分和其它物質的輸導組織
C．葉的結構簡單，不能進行光合作用
D．只有假根，起固定作用

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13．2013年底我國單獨二胎政策放開，人們更加關注生育健康．下列有關生育的敘述錯誤的是（　�。�
A．精子和卵細胞通常在女性的輸卵管里受精
B．胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換
C．胎盤與臍帶只交換營養(yǎng)物質，胎兒的廢物通過肛門排出
D．婚前體檢、孕婦定期查體、科學分娩是優(yōu)生的有效措施

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