【題目】蝗蟲(chóng)的活動(dòng)范圍很廣,它有翅能飛行、有足能行走和跳躍;认x(chóng)有2對(duì)翅和
A. 1對(duì)足 B. 2對(duì)足 C. 3對(duì)足 D. 4對(duì)足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,主要是它們沒(méi)有
A. 莢膜和鞭毛 B. 葉綠體 C. DNA D. 成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸特點(diǎn)是( )
A.肺有很強(qiáng)的呼吸能力
B.身體里有氣囊能進(jìn)行呼吸
C.在肺里能進(jìn)行兩次氣體交換
D.在肺里和氣囊里都能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平提高,很多家庭嘗試自制酸奶,其步驟如下:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃~43℃)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的新鮮酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用.
(1)制作酸奶時(shí),利用的細(xì)菌是 ,它能使牛奶變?yōu)樗崮蹋a(chǎn)生酸味的原因是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了 .
(2)制酸奶前,容器煮沸的目的是 ,加酸奶前容器要進(jìn)行冷卻,原因是 .
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封,證明制作酸奶的過(guò)程中不需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中,葉片水浴加熱脫去葉綠素的溶液是( )
A.石灰水
B.碘液
C.生理鹽水
D.酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)一個(gè)人迅速叩擊另一個(gè)人膝蓋下面的韌帶時(shí),小腿會(huì)突然抬起,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)叩擊的部位相當(dāng)于圖中反射弧的哪一結(jié)構(gòu)[]_________
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,它是通過(guò)反射弧完成的.
(3)明明爸爸喝醉了,表現(xiàn)出呼吸急促、走路不穩(wěn)、語(yǔ)無(wú)倫次的反應(yīng),找出與反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”,倡導(dǎo)人們從身邊小事做起,轉(zhuǎn)變生活方式,實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處,下列不符合這一理念的是
A. 生活垃圾分類(lèi)處理 B. 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水
C. 盡量少使用一次性筷子 D. 外出就餐過(guò)度消費(fèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是和 .
(2)圖中生產(chǎn)者是 .
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng).
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聲波形成到聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)過(guò)( )
①聽(tīng)小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
A. 聲波→①→②→③→④→⑤ B. 聲波→④→②→①→③→⑤
C. 聲波→④→①→②→③→⑤ D. 聲波→④→③→①→②→⑤
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