【題目】動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于植物
A、擴(kuò)大植物的分布范圍 B、躲避不良環(huán)境
C、進(jìn)行光合作用 D、進(jìn)行呼吸作用
【答案】A
【解析】
試題分析:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物常以某些植物的果實(shí)為食,動(dòng)物在食用果實(shí)的同時(shí),將種子扔棄在野外,有些植物的種子或果實(shí)常沾附在動(dòng)物身上,隨動(dòng)物身體的運(yùn)動(dòng)而帶到遠(yuǎn)處,如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,從而促進(jìn)了種子的傳播,因此,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位,下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩圖中________是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,________是植物細(xì)胞示意圖。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ] ________,具有支持和保護(hù)的作用。
(3)如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]_________、[ ] _________、[ ] _________是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)。
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液,此液體主要存在于細(xì)胞中的[ ] _________。
(5)被稱為遺傳信息庫(kù)的是[ ] __________,其中含有遺傳物質(zhì)。
(6)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]________結(jié)構(gòu)的緣故。
(7)圖中細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有___________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物學(xué)家用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察海豚對(duì)聲波的反應(yīng),這種對(duì)動(dòng)物行為的研究方法屬于( 。
A. 調(diào)査法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 統(tǒng)計(jì)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于食物鏈中各種生物之間的關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.相互競(jìng)爭(zhēng),相互排斥 B.相互依賴,相互制約
C.相互依賴,絕對(duì)統(tǒng)一 D.相互制約,不能長(zhǎng)期共存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過(guò)程。①②③表示不同的細(xì)胞生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B. ③表示細(xì)胞的分化
C. ③過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變
D. ①②過(guò)程中染色體數(shù)目不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述,正確的是
A. 體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用
B. 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成
C. 身體有口無(wú)肛門,食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外
D. 身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果從一只黑色雌豬的體內(nèi)取出卵細(xì)胞并把其細(xì)胞核去掉,再?gòu)牧硪恢话咨圬i的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核置于該卵細(xì)胞中.由該新細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體的體色是( )
A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相間
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